英语翻译1.第一句运用了比喻句,喻体是( ),本体是( ).2.文中“玉”和“人”的共同之处时( ),不同之处是( ).
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 08:35:13
英语翻译
1.第一句运用了比喻句,喻体是( ),本体是( ).
2.文中“玉”和“人”的共同之处时( ),不同之处是( ).
3.人“学”与“不学”的区别在于( )
1.第一句运用了比喻句,喻体是( ),本体是( ).
2.文中“玉”和“人”的共同之处时( ),不同之处是( ).
3.人“学”与“不学”的区别在于( )
玉不琢,不成器;人不学,不知道.玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉!
玉石不经过琢磨,就不能用来做器物.人不通过学习,就不会懂得道理.但是玉石这种物品,有着永不改变的特性,纵使不把它琢磨制成器物,并不会损害它作为玉石的特性.人的本性,因受到外界事物的影响就可能发生变化,如果不学习,就有失去作为君子的可能,反而成了小人,这不可不谨慎啊.
1.第一句运用了比喻句,喻体是(玉石 ),本体是( 人 ).
2.文中“玉”和“人”的共同之处时(都能经过磨练变得更有价值 ),不同之处是(玉石不琢磨成器物,也不会改变它的特性.人的本性会受到外界事物的影响就可能发生变化 ).
3.人“学”与“不学”的区别在于(学习,就能懂的道理,成为君子;如果不学习,就可能成了小人)
玉石不经过琢磨,就不能用来做器物.人不通过学习,就不会懂得道理.但是玉石这种物品,有着永不改变的特性,纵使不把它琢磨制成器物,并不会损害它作为玉石的特性.人的本性,因受到外界事物的影响就可能发生变化,如果不学习,就有失去作为君子的可能,反而成了小人,这不可不谨慎啊.
1.第一句运用了比喻句,喻体是(玉石 ),本体是( 人 ).
2.文中“玉”和“人”的共同之处时(都能经过磨练变得更有价值 ),不同之处是(玉石不琢磨成器物,也不会改变它的特性.人的本性会受到外界事物的影响就可能发生变化 ).
3.人“学”与“不学”的区别在于(学习,就能懂的道理,成为君子;如果不学习,就可能成了小人)
英语翻译1.第一句运用了比喻句,喻体是( ),本体是( ).2.文中“玉”和“人”的共同之处时( ),不同之处是( ).
写一个比喻句(本体是“大地”)
兰溪棹歌 1.首句写月,从哪些方面表现了月的什么特点?2.第二句运用比喻的手法写(),突出了本体()的特
富春至严陵山水甚佳第一句 运用比喻的修辞手法 其本体是____,第二句中____概括了这一绿色奇幻不定的特点
仿照例句写话提示:运用比喻,另写一组句子.(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同.)例:一棵树,是
“一髻儿白花”比喻体的本体是 ( )“日本看护妇”比喻体的本体( )
《走,看云去》这篇课文运用了( )的表现手法.那么我们和云的共同之处是
用"老人"一词写一个比喻句. 本体( ) 喻体( )
造比喻,拟人和排比句造一句比喻句(有本体和喻体),一句拟人句(把一样不是人的东西比做人),一句排比句(连用三个同样的词)
“嘎羧要走的消息像长了翅膀似的传遍全寨.”是比喻句吗?本体和喻体各是什么?
英语翻译1. 这一首送别诗,第二句是谁对谁说的?意思是 2. 第三、四运用比喻和拟人的手法,诗人喻己的本体是 .喻友(送
“我的心像刀割一样!”是比喻句吗?本体和喻体是啥?