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一个数学兴趣小组:在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/28 08:26:37
一个数学兴趣小组:在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下
物体高度：0.5,1,2,3,4.影子的长度：1,2,4,6,8.用这组数据在表格中画出变化的图像
每次物体高度与影子的长度的比是：
0.5：1=0.5；
1：2=0.5；
2：4=0.5；
3：6=0.5；
4：8=0.5；
比值一定,说明物体高度与影长成正比例关系,图像是一条直线.
一个数学兴趣小组：在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下表. 一个数学兴趣小组:在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下 同一时间同一地点,物体的高度与影长（ )影子 在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如下表． 学校六年级科技组同学在同一时间、同一地点测得的竹竿高度与相应的影子长度如下图： 在同一时间,同一地点物体的长度和影子成正比例,根据这个原理,计算下面大树的高度 小红在同一时间、同一地点，测得自己的身高与影子的长度比是2：3，这时教学楼的影子长24米，则教学楼的高度是多少米？（用比 同一时间,同一地点,物体的长度和它影子的长度比例是多少? 在同一时间,同一地点,太阳下不同物体影子长度与实际长度之间比的比值是相等的.李文身高1.8米, 在同一时间,同一地方的阳光照射下,物体的影子长度和物体高度成什么比例 在同一时间、地点物体的长度和影子成正比例,根据这个原理,计算下图大树的高度 李丽测得自己的身高和影子的长度比为3:4,如果同一时间、同一地点测得教学楼的影子长24m,教学楼的实际高度