、体育课上同学们用刻度尺和秒表测平均速度由四位同学分别测出李军跑步经过

、体育课上同学们用刻度尺和秒表测平均速度由四位同学分别测出李军跑步经过 某班同学用皮尺和秒表测平均速度时,四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处 用刻度尺和秒表测平均速度 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了张红同学通过10米、20米、30米和40米处的时间，并记录在下表中： 小明和同学们利用棉线,刻度尺,秒表,火柴,一盘新蚊香,蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均速度, 四位同学用同一把刻度尺测同一物体的长度, 某同学测平均速度,有三位同学分别拿秒表站,在20m,40m和60m处计时,发令后三位同学同时计时,当被测同学 某班课外兴趣小组的同学用皮尺和停表测平均速度时,某同学分别记录了李红跑步通过10米20米30米和40米的时 一个由静止状态开始做匀变速直线运动的物体,可以用刻度尺测出（）和秒表测出（）,公式（）计算物体加速度 （2014•大港区一模）同学们在实验室里利用小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板测量了物体运动的平均速度．他们想利用上述器 体育课上李老师站在操场中间,每一位同学的距离李老师5米,围成一圈,同学们所围成的面积是多少 用刻度尺、天平、秒表能测出哪些间接物理量