《白杨》一文中,作者借 ,热情歌颂了边疆建设者 、 的远大志向和奉献的精神,这是 ,的写作方法.
《白杨》一文中,作者借 ,热情歌颂了边疆建设者 、 的远大志向和奉献的精神,这是 ,的写作方法.
1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向
白杨 运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神
五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者怎样的精神?
白杨一文赞颂了什么?白杨一文赞颂了什么的远大志向和奉献精神?白杨是袁鹰写的。
《白杨》一课,作者借白杨歌颂了哪些祖国建设者?(职业)
歌颂祖国边疆的建设者或保卫者
学完《白杨》这篇课文,你想对文中的爸爸(边疆建设者)说些什么呢?
白杨一文作者借 ,表明 的志向和 ,并希望 的心愿
《野草》一文中,作者用了( )的写作方法
歌颂祖国的诗歌(关于边疆建设者的)谢谢
与白杨这一课中的爸爸与他这位边疆建设者类似的祖国建设者有哪些?