化学老师给我们讲了个他的小故事 直到现在他都不明白 求各位理科奇才回答
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/16 10:55:47
化学老师给我们讲了个他的小故事 直到现在他都不明白 求各位理科奇才回答
老师村里有个小男生 那时候穷 他们家还有个妹妹 小妹妹要一个圆镜子玩 他哥哥就把他们家大镜子打碎了(他哥有点2).把大镜子的碎块上用圆规划个圈 放在水里 用大剪子愣剪出一个圆镜子(不是假的 亲眼所见)偶们一直不解
老师村里有个小男生 那时候穷 他们家还有个妹妹 小妹妹要一个圆镜子玩 他哥哥就把他们家大镜子打碎了(他哥有点2).把大镜子的碎块上用圆规划个圈 放在水里 用大剪子愣剪出一个圆镜子(不是假的 亲眼所见)偶们一直不解
科学家发现,一块固体材料如果开始裂缝愈少,也愈难使得裂缝扩大.例如高纯度的玻璃纤维,因表面裂缝少,其强度高达常见窗玻璃板的百倍或千倍.一块完美有
裂缝瑕疵的玻璃,在真空情况中,可以支持极大的压力,强过一般合金的十倍.但是常见的玻璃制品通常已有一些肉眼看不出的微小裂缝和缺陷,因此稍受力即会扩
大,使已有裂缝断裂.窗玻璃在处理过程中造成许多表面缺陷,这就大大减弱了它的强度.
玻璃可视为由一些四面体基本单位串连而成的网状构造.这网状构造可以藉外力扯破,而外界的水可加速这网状构造的破裂:玻璃放在水中,水分子可以吸附在玻璃裂缝的尖端,进行分解反应,因而加速玻璃裂缝的扩大.
科学家认为外力做功等于段裂面所增加的表面能量,此一简单概念可成功估计出使固体断裂所需的外力.这也就显示表面化学对物性非常重要.像水可降低玻璃的表
面能量,也就降低断裂玻璃所需的功,在有水的环境下,玻璃表面可以和水结合,不再孤单,也就缩小了它和内部玻璃的能量差距.实验结果显示,有水时玻璃断裂
所需能量会大大降低.这就是在空气中剪玻璃极易破碎,而在水中剪玻璃却容易得多了的道理.
玻璃工人在切割玻璃时总结出的经验就是,涂抹口水在切割刀刻划过的玻璃面上,再折断更容易.因为水可以降低所需的外力,也使裂口容易控制.
值得一提的是,经过特殊处理的玻璃不能剪,而且在水中剪玻璃,效果不如在空气中切割.所以在水中剪玻璃并没有得到广泛的应用.
裂缝瑕疵的玻璃,在真空情况中,可以支持极大的压力,强过一般合金的十倍.但是常见的玻璃制品通常已有一些肉眼看不出的微小裂缝和缺陷,因此稍受力即会扩
大,使已有裂缝断裂.窗玻璃在处理过程中造成许多表面缺陷,这就大大减弱了它的强度.
玻璃可视为由一些四面体基本单位串连而成的网状构造.这网状构造可以藉外力扯破,而外界的水可加速这网状构造的破裂:玻璃放在水中,水分子可以吸附在玻璃裂缝的尖端,进行分解反应,因而加速玻璃裂缝的扩大.
科学家认为外力做功等于段裂面所增加的表面能量,此一简单概念可成功估计出使固体断裂所需的外力.这也就显示表面化学对物性非常重要.像水可降低玻璃的表
面能量,也就降低断裂玻璃所需的功,在有水的环境下,玻璃表面可以和水结合,不再孤单,也就缩小了它和内部玻璃的能量差距.实验结果显示,有水时玻璃断裂
所需能量会大大降低.这就是在空气中剪玻璃极易破碎,而在水中剪玻璃却容易得多了的道理.
玻璃工人在切割玻璃时总结出的经验就是,涂抹口水在切割刀刻划过的玻璃面上,再折断更容易.因为水可以降低所需的外力,也使裂口容易控制.
值得一提的是,经过特殊处理的玻璃不能剪,而且在水中剪玻璃,效果不如在空气中切割.所以在水中剪玻璃并没有得到广泛的应用.
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他给我们讲了一个如此滑稽的故事,引得我们都笑起来 用英语怎么说
汉译英1.老师给我们讲了一个如此有趣的故事,以至于我们都笑了.2.Bill是一个如此聪明的男孩,以至于我们都喜欢他.3.
老师叫我们每人讲一个小故事!最后要说这个故事告诉我们什么道理!求各位高手给我找一个50的故事哦!
老师叫我们讲一个小故事!说完还要说这个故事告诉了我们什么道理!求你们找个50字左右的故事啊!
那天下午,公共课老教授给我们讲了一个故事:有个国王有3个儿子,他很疼爱他们,但不知该传位给谁.最后他让3个儿子回答如何表
我把整个故事都讲给他听了 的英文是什么
团结 作文我们班开学直到现在都很不团结,班长因此特意给我们开了一次关于团结的班会课,他说叫我们回去写200——600字的
老师让他给我们讲一个故事 用英语怎么说
老师说:“同学们,今天我给大家讲个有趣的故事”改成转述句拜托了各位
我是教育专业的学生.老师叫我们每个人都上讲台发言三分钟.明天就到我了.我准备讲一个小故事.求推荐.
找了个物理老师补习 ,但是他只给我讲不会的题,感觉没有效果,请问该让他给我讲什么呢?