詹天佑一课是按接受任务、________、________、设计“人”字形线路这样的顺序写的,表现了詹天佑的______

詹天佑一课是按接受任务、________、________、设计“人”字形线路这样的顺序写的,表现了詹天佑的______ 詹天佑设计的人字形线路（图） 詹天佑设计的人字形线路有什么优点? 詹天佑设计的人字形线路咋画~~~~~~~~~~~?、急~ 詹天佑的人字形线路是什么? 《詹天佑》课后题《詹天佑》这篇课文中,作者通过-------、-------和设计了“人”字形线路三件事,表现了他的-- 火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人字形”线路. 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种人字形线路 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路. 火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路.修辞手法. 火车要爬这样的陡坡,詹天佑顺着山势,设计了一种‘人‘字形线路.改成设问句 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种"人"字形线路.