在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.

在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等. 在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等 在一次教学实践探究活动中,小强用两直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图案全等 用两条直线把平行四边形abcd分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等 在一次数学活动中,小明用两条直线把长方形ABCD分成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等? 用两条直线把平行四边形分割成两个部分,使其含有一组对顶角的两个图形全等.求图. 在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分 用两条直线把平形四边形ABCD分割成四个部分使一组对顶角的两图形全等满足以上全等!请在图中画出三个平行四边形的直线?在看 请用一条直线把平行四边形ABCD分割成为两个全等的四边形 至少4种 请用三种不同的方法把一个平行四边形分割成四个全等的图形． 把6*2的平行四边形分割成四个全等的四边形并拼成一个轴对称图形或中心对称图形 把这幅图分割成四个全等的图形,