在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分
在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分
在一次教学实践探究活动中,小强用两直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图案全等
在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.
在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等
在一次数学活动中,小明用两条直线把长方形ABCD分成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等?
用两条直线把平形四边形ABCD分割成四个部分使一组对顶角的两图形全等满足以上全等!请在图中画出三个平行四边形的直线?在看
用两条直线把平行四边形abcd分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等
过平行四边形ABCD的对称中心O任意做一条直线,他把平行四边形分割成两部分.证明这两部分面积相等
小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:如图1,四边形ABCD中,AD
在平行四边形里画2条线段,把它分割成四个相等的三角形
一条直线将一个平面分割成两个部分,两条直线能分割成四个部分,那么n条直线能把平面分割成多少个部分?
在一次数学课的探究活动中