影响幼儿品德形成的外部条件有（） A家庭教育方式 B道德认知 C社会风气 D同伴群体

影响幼儿品德形成的外部条件有（） A家庭教育方式 B道德认知 C社会风气 D同伴群体 不属于会计职业道德修养环节的有（） A道德认知B道德价值C道德情感D道德行为 ( )是衡量幼儿品质高低的根本标志.A、道德认知 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为 选C还是D? 影响创造力发展的因素有() A个体智力发展水平B家庭教育方式C社会环境因素D教师的管理方式E个体的个性特征 个体道德的核心部分是（ ）.A．道德认知 B．道德情感 C．道德行为 D．道德信念 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ） a道德认识,b道德情感,c道德意志,d道德行为 人的世界观基本形成于( ) A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 品德修养的直接目的是为了（）A促进社会发展 B提高自身的品德水平 C改善物质生活条件 D更好地参与社会竞争 在中学阶段,影响个体人格发展的最重要的因素是 A.教师 B.父母 C.自我 D.同伴 细菌的生存方式A.单细胞个体,分工合作,群体生活.B.单细胞个体,单独生活C.多细胞个体,分工合作,群体生活.D.单细胞 品德是一种( )A.社会现象 B.意识形态 C.道德标准 D.个性心理特征 影响城市功能分区的主要因素有（） A自然地理条件 B产业结构特征 C经济发展水平 D人口分布密度