15课,青海高原一株柳

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 09:32:29

15课,青海高原一株柳
那株柳神奇在哪儿?作者为什么对它产生望而生畏的感觉?
课题为青海高原一株柳,作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成了一片绿阴.（这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示?）

那株柳神奇在哪儿?作者为什么对它产生望而生畏的感觉?
答:神奇在哪儿:柳树一般生长在物草丰美的南方河边,青海的那株柳确生长在高原,
环境恶劣
外形独特
精神顽强
____________________________________________
作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
答:这是作者运用对比,诠释生命与命运不同,
___________________________________________
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成了一片绿阴.（这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示?）
答:启示:在恶劣的环境中,不要被困难吓倒,要发扬抗争精神,坚强不屈.

15课,青海高原一株柳六上苏教版15课《青海高原一株柳》想到的名言警句六年级语文第15课《青海高原一株柳》苏教版六年级语文15课青海高原一株柳读后感课文:15《青海高原一株柳》的意义青海高原一株柳预习《青海高原一株柳》问题青海高原一株柳读后感《青海高原一株柳》读后感《青海高原一株柳》分段青海高原一株柳几个问题. 青海高原一株柳几个问题