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指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用.
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/15 13:23:31
指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用.
但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一排致敬.
朝霞的彩旗运用了比喻的修辞手法
再问: 作用是什么?????
再答: 使句子更加生动形象
指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用
指出下列句子所运用的修辞手法,并联系课文简析其作用.
指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用.
指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析七其作用
指出下列句子运用的修辞手法并体会其作用
指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其的表达作用.
指出下列句子所运用的修辞手法,并说明其作用
指出下列句子所运用的修辞手法,并体会其作用。
指出下列句子的修辞方法,并联系课文简析其作用
指出下列句子的修辞方法并联系课文简析其作用
指出下列句子所采用的修辞手法,并简析其作用.
指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析期作用 取消问题