从百草园到三味书屋第二段采用了什么修辞手法,有什么表达效果
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/14 15:31:55
从百草园到三味书屋第二段采用了什么修辞手法,有什么表达效果
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
运用了排比,比喻的修辞.
作用 加强语气,使描绘的景物形象生动,富有情趣.
充分地表现了作者对百草园的喜爱和对童年往事的怀念.
运用了排比,比喻的修辞.
作用 加强语气,使描绘的景物形象生动,富有情趣.
充分地表现了作者对百草园的喜爱和对童年往事的怀念.
从百草园到三味书屋第二段采用了什么修辞手法,有什么表达效果
从百草园到三味书屋 这段景物描写采用了哪些修辞手法?起到了什么作用?请举例说明
从发百草园到三味书屋.第二段开头的两个“不必说”有什么表达作用?
从百草园到三味书屋第二段写景有什么特点
从百草园到三味书屋 第二自然段景物描写采用了哪些修辞手法?起了什么作用?清举例说明
从百草园到三味书屋第二段写了几件事?对表现中心有什么作用?
从百草园到三味书屋第二段由什么到什么
从百草园到三味书屋 第二段第一句在文中表达什么意思
从百草园到三味书屋,第二段按什么顺序描写
《从百草园到三味书屋》中“拗过去”在课文中有什么表达效果?
《从百草园到三味书屋》采用什么手法
从百草园到三味书屋的修辞手法有什么?