作业帮被风偷走的帽子,阅读题答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/18 08:02:58
被风偷走的帽子,阅读题答案
1.理清文章思路：2分
攒钱买帽→（ ）→不幸失帽→（ )→失而复得
2.选文题目有什么作用?3分
3.选文第一段第一句话有什么作用?3分
4.仔细品味,说说下面句子中的小心翼翼有什么表达效果?3分
母亲把攒下的零零毛毛和借来的布票小心翼翼地用手帕包好,面带笑容.
5.选文第十三段（母亲的脸像是藏了一只受了惊吓的小兽,不住的颤抖.）采用什么描写方法?有什么作用?3分
6.选文最后一段为什么说母亲看到帽子,就收到了儿女们的来信,她就会放下悬着的一颗心.3分
7.通读全文,分析母亲是一个怎样的人3分
8.选文最后一段的作用4分
因为限字的问题还请各位在网络上搜索原文“被风偷走的帽子”O(∩_∩)O谢谢
1.理清文章思路：2分
攒钱买帽→（ ）→不幸失帽→（ )→失而复得
2.选文题目有什么作用?3分
3.选文第一段第一句话有什么作用?3分
4.仔细品味,说说下面句子中的小心翼翼有什么表达效果?3分
母亲把攒下的零零毛毛和借来的布票小心翼翼地用手帕包好,面带笑容.
5.选文第十三段（母亲的脸像是藏了一只受了惊吓的小兽,不住的颤抖.）采用什么描写方法?有什么作用?3分
6.选文最后一段为什么说母亲看到帽子,就收到了儿女们的来信,她就会放下悬着的一颗心.3分
7.通读全文,分析母亲是一个怎样的人3分
8.选文最后一段的作用4分
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1、如何理解题目的含义?
2、文章第一段划线的句子是否跑题,为什么?
3、本文叙事的线索是什么?请用线索概括全文的主要内容.
4、请通读全文,概括母亲这一人物形象.
5、文末划线的句子能否删去,为什么?
6、父母对子女的爱是无私而伟大的,在生活中父爱或母爱常常使我们感动不已,请举一例和大家分享.
参考答案：1、题目运用了拟人的修辞手法,将风人格化,生动形象的写出了帽子被刮走是出乎人们意料的.其次,是风而不是人将帽子“偷”走,这预示了故事的结局,即帽子虽然丢了,但是最终还能被找到.2、第一段划线的句子并没有跑题.此句写锅底和水缸的目的是为了衬托冬天的寒冷,既是承接前一句的意思,又引起下文“母亲的发明创造”.3、线索是 ——棉帽（或帽子）；文章的内容为：盼棉帽——买棉帽——丢棉帽——寻棉帽——戴棉帽 4、母亲是一位勤劳、朴实、节俭、非常关心和疼爱孩子的农村妇女.5、不能删去.文末划线的句子在结构上的是点题并扣题的作用；在内容上起到暗示文章中心（母亲珍视给孩子御寒的帽子,是因为太疼爱孩子）的作用.6、略.
2、文章第一段划线的句子是否跑题,为什么?
3、本文叙事的线索是什么?请用线索概括全文的主要内容.
4、请通读全文,概括母亲这一人物形象.
5、文末划线的句子能否删去,为什么?
6、父母对子女的爱是无私而伟大的,在生活中父爱或母爱常常使我们感动不已,请举一例和大家分享.
参考答案：1、题目运用了拟人的修辞手法,将风人格化,生动形象的写出了帽子被刮走是出乎人们意料的.其次,是风而不是人将帽子“偷”走,这预示了故事的结局,即帽子虽然丢了,但是最终还能被找到.2、第一段划线的句子并没有跑题.此句写锅底和水缸的目的是为了衬托冬天的寒冷,既是承接前一句的意思,又引起下文“母亲的发明创造”.3、线索是 ——棉帽（或帽子）；文章的内容为：盼棉帽——买棉帽——丢棉帽——寻棉帽——戴棉帽 4、母亲是一位勤劳、朴实、节俭、非常关心和疼爱孩子的农村妇女.5、不能删去.文末划线的句子在结构上的是点题并扣题的作用；在内容上起到暗示文章中心（母亲珍视给孩子御寒的帽子,是因为太疼爱孩子）的作用.6、略.