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来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/08 02:27:37

阅读下面的文字,
《右溪记》
道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状.清流触石,洄悬激注；佳木异竹,垂阴相荫.
此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处；在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.而置州以来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然.
乃疏凿芜秽,俾为亭宇；植松与桂,兼之香草,以裨形胜.为溪在州右,遂命之曰右溪.刻铭石上,彰示来者.
1.右溪的位置在哪,命名的原因是什么?
2.用文中原话回答问题.
（1）开发右溪的价值何在?
（2）文中如何叙述整治右溪的经过?
3.本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的享受.整个环境以“（）”为中心形象,兼以“（）”“（）”,三者各具风格自成一趣.文中写三者的典型语句分别是：
4.读罢全文,你若进入右溪游览会有怎样的感受?

参考答案：
1、右溪的位置在哪,命名的原因是什么?
位置：道州城西百余步.【（唐代）道州城西的一条小溪】
原因：为溪在州右,遂命之曰右溪.【古以东为左,西为右,此溪在城西,所以作者取名“右溪”】
2、用文中原话回答问题.
（1）开发右溪的价值何在?
可为都邑之胜境,静者之林亭
（2）文中如何叙述整治右溪的经过?
乃疏凿芜秽,俾为亭宇；植松与桂,兼之香草,以裨形胜.
3、本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的享受.整个环境以“（小溪）”为中心形象,兼以“（岸石）”“（竹木）”,三者各具风格自成一趣.文中写三者的典型语句分别是：
悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状.清流触石,洄悬激注；佳木异竹,垂阴相荫.
4.读罢全文,你若进入右溪游览会有怎样的感受?
风景如画,清幽宁静.
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阅读下面的文字,《右溪记》道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状.清流触石, 右溪记阅读答案道州城西百余步,有小溪.南流数十步合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.佳木英语翻译道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄崖激柱.佳木异竹右溪记元结道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.休木右溪记的题道州城西百余步,有小溪.南流数十步合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.佳木异竹《右溪记》阅读：1..南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状.从哪些角度描写右溪的水?请分别举例说明这篇文章出自哪里?道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪.水抵两岸,溪皆怪石. 右溪记的一些问题【原文】道州城西百馀步〔1〕,有小溪.南流数十步,合营溪〔2〕.水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈〔3〕,不可南流数十步合营溪,水抵两岸,悉皆怪石……洄悬激注.,从哪个角度描写水?举例说明. 水抵两岸( )悉皆怪石,（ )欹嵌盘屈,不可名状而置州已来（）无人赏爱,（）徘徊溪上,为之怅然道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪.全部逐一翻译道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪一些问题