读下面两句诗,任选一句用“·”标出你想重读的地方,并请说说理由.

读下面两句诗,任选一句用“·”标出你想重读的地方,并请说说理由. 读下面两句诗,任选一句用“·” 标出你想重读的地方,并请说说理由. 读下面两句诗,任选一句用“ · ”标出你想读中的地方,并请说说理由：长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 "读这两句诗,用“·”标出你想读重音的地方,并请说说理由. 由文中的腊梅你想到了怎样的人?请写出一个,并说说理由 阅读短文《挪树》由文中的腊梅你想到了怎样的人?请写出一个,并说说理由. 朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语. 写出下列单词的音节并标出重读音节 写出下列单词的音节数量,并标出重读音节 读下面这首诗,说说这首诗描写的是什么,并说明你判断的理由. 下面的说法对吗?请说说你的理由 请根据句子后面括号内的意思,为下面句子标出重音,在重读的字或词语下加点.