我的一个想法,希望大家看看对还是不对.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/04/29 14:07:47

我的一个想法,希望大家看看对还是不对.
比如5+3=8,其中的数字“5”“3”“8”本身不具备任何意义,而这个等式来自于生活的抽象化,也就是说无论这3个数字后面加上什么单位,数量上的关系一定是这个,否则就不是运用加法的意义了,这个例子是比较简单的,之后学的二项式、矩阵、三角比、不等式等…………都是同样的道理.
总而言之就是,根据生活中的经验将数量上的关系找了出来（即将实际意义中的数字关系给抽象了出来）,之后形成了数学所研究的对象.

数学是其他自然科学的基础,也可以说是一种工具.其他自然科学提供解决问题的思路.而数学则是通过建立模型,运算、分析解决问题.这是初高中数学的意义.

我的一个想法,希望大家看看对还是不对. 席慕容诗赏析我对席慕容的诗很感性趣,想看看大家的想法. 英语高手请进有谁可以帮我写一篇英语议论文,就是关于电视的利于弊,我想看看大家的想法,希望可以帮助我, 请大家回答一个可能让你感觉无聊的哲学问题：我是什么?看看大家都有什么独特的想法这是一个想法不对的错误想法修改病句大家帮我看看,我们班一个女生对我说,对我还是有那么一点点好感是什么意思我对圆锥曲线,有个想法,不是很解,说出来,希望大家一起来探讨下问个英语的写作题希望大家帮我看看然后教我怎么对这样的题型入手大家帮我看看我的英文简历写的有什么不对的地方大家帮帮忙帮我看看电表.我现在租房的电表有三位黑数和两位红数.大家帮我看看这电表是两个小数还是一个将一张平行四边形纸对折在一起,还是一个平行四边形.（）请大家帮我看看是对是错下面这段英文请大家帮我看看写的对不对,不对请指正,