木工张师傅手上只有一把带刻度的角尺,请你帮他设计一种平分一个角的方案.

木工张师傅手上只有一把带刻度的角尺,请你帮他设计一种平分一个角的方案. 如图所示 小明想检验木板的边AB是否垂直于边BC,但手中只有一把卷尺,请你帮他设计一个方案 并说明理由. 利用角尺平分一个角.设计了如下方案 工人师傅常用角尺平分一个任意角.∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分 某同学上数学活动课,利用角尺平分一个角.设计了如下方案（1）角aob是一个任意角,将角尺的 木工师傅要判断一块面板AB与CD是否平行,如图请你设计一个可行性方案,做出判断,并说说你所设计的数学依 某班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角.设计了如下方案（1）角AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介 圆周角有一个未知圆心的大圆,在大圆中有一个已知圆心的小圆o,现有一把角尺（有一个直角）,且角尺上没有刻度.（1）请你用这 如图，工人师傅要检查模型中的∠A和∠B是否相等，但他手边没有量角器，只有一把刻度尺，请你设计一个方案来说明∠A和∠B是否 工人师傅常利用角尺平分一个任意角 现有一个19度的模板,请你设计一种方案： （1）班同学上数学活动课，利用角尺平分一个角（如图所示）．设计了如下方案：