作业帮那个,作文啊,1、以借口为话题写一篇作文.2、伴着——出发 3、留点——给自己 选两篇就可以了,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/06 12:46:39
那个,作文啊,1、以借口为话题写一篇作文.2、伴着——出发 3、留点——给自己 选两篇就可以了,
都是600字以上
都是600字以上
啊哈哈……以前就帮人干过这事,还是那句老话,想要原创的就自己写,我只给思路,干不干?不干就算.
写作文,是要自己动手练得
再问： 干干干，给思路，哎呀这么有缘啊，又碰到你了，我是上次问作文的啊
再答： 噗……（喷水）是不是阿你？为毛度娘都会求助到我这里……上次不都告诉你怎么办了么？ 怎么又问作文题呀？ 你们老师怎么每次都布置三篇？ 【借口】可以写学习的，就可以说初一的时候，成绩不好，然后老师找你谈心，你非常干脆的找了几个借口回答他，什么“刚开学适应不了新环境啊”、“和同学处理不好关系”啊、“那个老师总是看你不顺眼似的，所以学的很憋屈。”这个可以自己编。你可以设置一个情节，我还是举例子吧……【我低下头，轻轻说，“刚上初一嘛，应不了新环境。还有那个数学老师总是一副看我不顺眼的样子，然后……”（另起一段，就写下面这一句）“这都是借口！”（再起一段）老师的声音在空荡荡的墙壁上撞击着，我似乎听到自己的耳朵发出嗡嗡的声音，手微微抖了一下，我咬着嘴唇惶恐的抬头看向对面的老师。】再是老师给你讲道理，这个你就自己编吧，就是类似于找借口就是对自己的不负责，找借口会让一个人输掉自己本应得到的一切。 最后写，继续举例【当我写到这里的时候微微笑了，放下笔搓搓手，望向窗外蔚蓝的天空，我想，如果当时我没有和老师谈过话，如果我持续的给自己找借口，那么现在的我，会变成一个什么样子的人呀。】就类似这个样子的。 那两个，其实上面那个【留点空白给自己】挺好的，不过我的思路是这样的，说是做人就要再留点空白给自己，留下空白，自己还能装下东西，满了，就什么都听不到看不到了。有一个故事，不知道你听过没有，就是一个老者被请去给个村子讲课，第一次，他问“知道我来讲什么么？”大家狂喊“知道！我们知道！！”老者淡淡说“知道了我就不用讲了”离开。第二次，问“知道我来讲什么么？”大家狂喊“不知道！我们什么都不知道！！”老者淡淡说“不知道的话我讲了也没用吧”离开。第二次，问“知道我来讲什么么？”大家一片寂静，老者就开始讲，末了，他说，“人呐，留些空白给自己。”
写作文,是要自己动手练得
再问： 干干干，给思路，哎呀这么有缘啊，又碰到你了，我是上次问作文的啊
再答： 噗……（喷水）是不是阿你？为毛度娘都会求助到我这里……上次不都告诉你怎么办了么？ 怎么又问作文题呀？ 你们老师怎么每次都布置三篇？ 【借口】可以写学习的，就可以说初一的时候，成绩不好，然后老师找你谈心，你非常干脆的找了几个借口回答他，什么“刚开学适应不了新环境啊”、“和同学处理不好关系”啊、“那个老师总是看你不顺眼似的，所以学的很憋屈。”这个可以自己编。你可以设置一个情节，我还是举例子吧……【我低下头，轻轻说，“刚上初一嘛，应不了新环境。还有那个数学老师总是一副看我不顺眼的样子，然后……”（另起一段，就写下面这一句）“这都是借口！”（再起一段）老师的声音在空荡荡的墙壁上撞击着，我似乎听到自己的耳朵发出嗡嗡的声音，手微微抖了一下，我咬着嘴唇惶恐的抬头看向对面的老师。】再是老师给你讲道理，这个你就自己编吧，就是类似于找借口就是对自己的不负责，找借口会让一个人输掉自己本应得到的一切。 最后写，继续举例【当我写到这里的时候微微笑了，放下笔搓搓手，望向窗外蔚蓝的天空，我想，如果当时我没有和老师谈过话，如果我持续的给自己找借口，那么现在的我，会变成一个什么样子的人呀。】就类似这个样子的。 那两个，其实上面那个【留点空白给自己】挺好的，不过我的思路是这样的，说是做人就要再留点空白给自己，留下空白，自己还能装下东西，满了，就什么都听不到看不到了。有一个故事，不知道你听过没有，就是一个老者被请去给个村子讲课，第一次，他问“知道我来讲什么么？”大家狂喊“知道！我们知道！！”老者淡淡说“知道了我就不用讲了”离开。第二次，问“知道我来讲什么么？”大家狂喊“不知道！我们什么都不知道！！”老者淡淡说“不知道的话我讲了也没用吧”离开。第二次，问“知道我来讲什么么？”大家一片寂静，老者就开始讲，末了，他说，“人呐，留些空白给自己。”