作业帮高中语文文言文句式总结!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 00:47:54
高中语文文言文句式总结!
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文言句式
这里所说的文言常用句式,是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式,以及一些成为定型的习惯格式.
(一)判断句的格式
文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气.主要格式有以下几种：
1.主语后用助词“者”表提顿,谓语后用语气词“也”煞尾.如：
①廉颇者,赵之良将也.(《廉颇蔺相如列传》)
②师者,所以传道受业解惑也.(《师说》)
2.只在主语后用“者”表提顿.如：
①粟者,民之所种.(《论贵粟疏>)
3.只在谓语后用“也”煞尾.如：
①此世所以不传也.(《石钟山记))
②道之所存,师之所存也.(《师说>)
4.“者～也”都不用.如：
①此人力士.(《信陵君窃符救赵))
②刘备天下枭雄.()
5.谓语前用副词“乃”“即”“必”“则”等加强肯定语气.如：
①臣乃市井鼓刀屠者.(《信陵君窃符救赵>)
②夺项王天下者,必沛公也.(《鸿门宴》)
③此则岳阳楼之大观也.(《岳阳楼记))
6.用副词“非”表否定判断.如：
①人非生而知之者.()——“函谷举”,函各关被攻下.
(三)特殊的双宾语
文言里有两种特殊的双宾语,不能按一般的双宾语理解.
1.使动双宾语.
动词和近宾之间是使动关系.如：
①均之二策,宁许以负秦曲.(《廉颇蔺相如列传》)——“负秦”,使秦负.“负秦曲”,使秦负曲,使秦国担负理亏的责任.
②今殴民而归之农,皆著于本.(《论积贮疏》)——“归之”,使之归.“归之农”,使之归农.
2.为动双宾语.
动词和近宾之间是为动关系.如：
①为之驾,比门下之车客.(《冯谖客孟尝君>)——“为”(wéi),动词,这里是“准备”的意思.“为之”,为(w苗)之为(wéi),替他准备.“为之驾”,为(wèi)之为(wéi)驾,给他准备车马.
②君子疾夫舍日欲之而必为之辞.(《季氏将伐颛臾》)——“为”,找.“为之辞”,替它找个借口.
(四)句子成分的特殊顺序
文言里有几种语序,和现代汉语里相应句式的语序不同.
1.疑问代词作宾语,前置.如：
①大王来何操?(《鸿门宴》)——此为作动词的宾语前置.
②君何以知燕王?(.—一此为作介词的宾语间置.
2.否定句代词宾语前置.如：
①自书典所记,未之有也.(《张衡传))——句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词.置于谓语动词“有”之前.
②古之人不余欺也.(《石钟山记》)———道理同上.
3.宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间.如：
①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》)
②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)
4.定语以“者”字短语的形式置于中心词之后.
中心词和后置定语之间,可以加助词“之”,也可不加.如：
①石之铿然有声者,所在皆是也.(《石钟山记》)
②使吏召诸民当偿者悉来合券.(《冯谖客孟尝君>)
(五)句子成分的省略
文言句子里有一些组成成分,习惯上常常省略,译成现代汉语时需要补充.
1.兼语省略.
省略的兼语必须是已见于上文,或者是从内容上看没有必要说出来的.如：
①召入,使拜夫人.((左忠毅公逸事>)——召(之)入,使(之)拜夫人.
②以相如功大,拜为上卿.(《廉颇蔺相如列传》)——拜(相如)为上卿.
以上二例省略的兼语都是已见于上文的.
2.动词的代词宾语省略.
这种省略有两个条件：一、省略的宾语必须是可以用代词充当的,即可以从上文看出来的.二、后边有“于”或“以”组成的介词结构作补语.如：
①权起更衣,肃追于宇下.(《赤壁之战》)——追(之)于宇下.
②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事.(《鸿门宴》)——告(之)以事.
3.部分介词的宾语往往省略.
省略的宾语必须是从上文可以看出来,能够用代词充当的.如：
①虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.(《庖丁解牛》)——“怵然为戒”,怵然为之戒,小心翼翼地因此警惕起来.“视为止”,视为之止,目光因此集中.“行为迟”,行为之迟,行动因此迟缓.
②竖子不足与谋.(《鸿门宴》)——“与谋”,与之谋,同他商量.
③左右以告.(《冯谖客孟尝君》)——“以告”,以之告,把情况告诉(孟尝君).
④毋从俱死也.(《鸿门宴》)——“从俱死”,从之俱死,跟着他一起去死.
⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏.(《张衡宴》)——“因以讽谏”,因之以讽谏,通过它来委婉地劝谏(朝廷).
4.介词“于”“以”往往省略.如：
①又荆州之民附操者,逼兵势耳.()——句末的语气词用“与”,反问的语气较强一些.
3.得无……乎?
表测度.“得无”可译为“恐怕”“也许”.如果询问的语气稍重一些,可译为“莫不是”“该不会”等.如：
①若翁廉,若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)——也许.
②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)——莫非,莫不是.
③日食饮得无衰乎?（《触詟说赵太后》)——该不会,该没有.
4.如……何?若……何?奈……何?
这是三个意义相同的表示疑问的习惯句式.“如”“若”“奈”三字古代音近通用,都是动词,含有“办～处置～对付”一类的意思.“何”是疑问副词作补语,当“怎么”讲.可译为“把……怎么样”“对……怎么办”或“怎么对付(处置、安顿)……”等.如：
①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)
②即可不死,而离散不见,……则较死为苦也,将奈之何?(《与妻书>)
5.何……为?何以……为?
这是表询问或反问的一种句式.“何”是疑问代词,作状语.“为”是语气词.“何……为”式“何”后边是谓语动词.可译为“为什么……呢?”“怎么…呢”.“何以……为”式中“以”是动词,当“用”讲,作谓语,它后边带名词或动词作宾语.可译为“哪里(怎么)用得着……呢”,也可译为“为什么……呢”.如：
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)——为什么要告辞呢?
②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?(《季氏将伐颟臾》)——哪里用得着攻打呢?为什么要攻打呢?
6.……孰与……?
动词性结构,用于表示比较的疑问句中,用来比较两个人的高下、优劣,或两件事的好坏得失.句中提出了比较的内容的(如例①),可译为“与……相比哪个(谁)……”.句中没有提出比较的内容的,(如例②)可译为“与……比起来怎么样”.
①吾孰与徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
②公之视廉将军孰与秦王?((廉颇蔺相如列传>)
7.有所……,无所……
在这种句式里,“有”“无”是动词谓语,“所……”是“所”字短语作“有”“无”的宾语.翻译时应该结合上下文仔细体会“所”字指代的具体内容是什么,灵活地译出,不必机械地译成原文的语法结构.如：
①将在外,主令有所不受.(
这里所说的文言常用句式,是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式,以及一些成为定型的习惯格式.
(一)判断句的格式
文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气.主要格式有以下几种：
1.主语后用助词“者”表提顿,谓语后用语气词“也”煞尾.如：
①廉颇者,赵之良将也.(《廉颇蔺相如列传》)
②师者,所以传道受业解惑也.(《师说》)
2.只在主语后用“者”表提顿.如：
①粟者,民之所种.(《论贵粟疏>)
3.只在谓语后用“也”煞尾.如：
①此世所以不传也.(《石钟山记))
②道之所存,师之所存也.(《师说>)
4.“者～也”都不用.如：
①此人力士.(《信陵君窃符救赵))
②刘备天下枭雄.()
5.谓语前用副词“乃”“即”“必”“则”等加强肯定语气.如：
①臣乃市井鼓刀屠者.(《信陵君窃符救赵>)
②夺项王天下者,必沛公也.(《鸿门宴》)
③此则岳阳楼之大观也.(《岳阳楼记))
6.用副词“非”表否定判断.如：
①人非生而知之者.()——“函谷举”,函各关被攻下.
(三)特殊的双宾语
文言里有两种特殊的双宾语,不能按一般的双宾语理解.
1.使动双宾语.
动词和近宾之间是使动关系.如：
①均之二策,宁许以负秦曲.(《廉颇蔺相如列传》)——“负秦”,使秦负.“负秦曲”,使秦负曲,使秦国担负理亏的责任.
②今殴民而归之农,皆著于本.(《论积贮疏》)——“归之”,使之归.“归之农”,使之归农.
2.为动双宾语.
动词和近宾之间是为动关系.如：
①为之驾,比门下之车客.(《冯谖客孟尝君>)——“为”(wéi),动词,这里是“准备”的意思.“为之”,为(w苗)之为(wéi),替他准备.“为之驾”,为(wèi)之为(wéi)驾,给他准备车马.
②君子疾夫舍日欲之而必为之辞.(《季氏将伐颛臾》)——“为”,找.“为之辞”,替它找个借口.
(四)句子成分的特殊顺序
文言里有几种语序,和现代汉语里相应句式的语序不同.
1.疑问代词作宾语,前置.如：
①大王来何操?(《鸿门宴》)——此为作动词的宾语前置.
②君何以知燕王?(.—一此为作介词的宾语间置.
2.否定句代词宾语前置.如：
①自书典所记,未之有也.(《张衡传))——句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词.置于谓语动词“有”之前.
②古之人不余欺也.(《石钟山记》)———道理同上.
3.宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间.如：
①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》)
②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)
4.定语以“者”字短语的形式置于中心词之后.
中心词和后置定语之间,可以加助词“之”,也可不加.如：
①石之铿然有声者,所在皆是也.(《石钟山记》)
②使吏召诸民当偿者悉来合券.(《冯谖客孟尝君>)
(五)句子成分的省略
文言句子里有一些组成成分,习惯上常常省略,译成现代汉语时需要补充.
1.兼语省略.
省略的兼语必须是已见于上文,或者是从内容上看没有必要说出来的.如：
①召入,使拜夫人.((左忠毅公逸事>)——召(之)入,使(之)拜夫人.
②以相如功大,拜为上卿.(《廉颇蔺相如列传》)——拜(相如)为上卿.
以上二例省略的兼语都是已见于上文的.
2.动词的代词宾语省略.
这种省略有两个条件：一、省略的宾语必须是可以用代词充当的,即可以从上文看出来的.二、后边有“于”或“以”组成的介词结构作补语.如：
①权起更衣,肃追于宇下.(《赤壁之战》)——追(之)于宇下.
②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事.(《鸿门宴》)——告(之)以事.
3.部分介词的宾语往往省略.
省略的宾语必须是从上文可以看出来,能够用代词充当的.如：
①虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.(《庖丁解牛》)——“怵然为戒”,怵然为之戒,小心翼翼地因此警惕起来.“视为止”,视为之止,目光因此集中.“行为迟”,行为之迟,行动因此迟缓.
②竖子不足与谋.(《鸿门宴》)——“与谋”,与之谋,同他商量.
③左右以告.(《冯谖客孟尝君》)——“以告”,以之告,把情况告诉(孟尝君).
④毋从俱死也.(《鸿门宴》)——“从俱死”,从之俱死,跟着他一起去死.
⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏.(《张衡宴》)——“因以讽谏”,因之以讽谏,通过它来委婉地劝谏(朝廷).
4.介词“于”“以”往往省略.如：
①又荆州之民附操者,逼兵势耳.()——句末的语气词用“与”,反问的语气较强一些.
3.得无……乎?
表测度.“得无”可译为“恐怕”“也许”.如果询问的语气稍重一些,可译为“莫不是”“该不会”等.如：
①若翁廉,若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)——也许.
②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)——莫非,莫不是.
③日食饮得无衰乎?（《触詟说赵太后》)——该不会,该没有.
4.如……何?若……何?奈……何?
这是三个意义相同的表示疑问的习惯句式.“如”“若”“奈”三字古代音近通用,都是动词,含有“办～处置～对付”一类的意思.“何”是疑问副词作补语,当“怎么”讲.可译为“把……怎么样”“对……怎么办”或“怎么对付(处置、安顿)……”等.如：
①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)
②即可不死,而离散不见,……则较死为苦也,将奈之何?(《与妻书>)
5.何……为?何以……为?
这是表询问或反问的一种句式.“何”是疑问代词,作状语.“为”是语气词.“何……为”式“何”后边是谓语动词.可译为“为什么……呢?”“怎么…呢”.“何以……为”式中“以”是动词,当“用”讲,作谓语,它后边带名词或动词作宾语.可译为“哪里(怎么)用得着……呢”,也可译为“为什么……呢”.如：
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)——为什么要告辞呢?
②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?(《季氏将伐颟臾》)——哪里用得着攻打呢?为什么要攻打呢?
6.……孰与……?
动词性结构,用于表示比较的疑问句中,用来比较两个人的高下、优劣,或两件事的好坏得失.句中提出了比较的内容的(如例①),可译为“与……相比哪个(谁)……”.句中没有提出比较的内容的,(如例②)可译为“与……比起来怎么样”.
①吾孰与徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
②公之视廉将军孰与秦王?((廉颇蔺相如列传>)
7.有所……,无所……
在这种句式里,“有”“无”是动词谓语,“所……”是“所”字短语作“有”“无”的宾语.翻译时应该结合上下文仔细体会“所”字指代的具体内容是什么,灵活地译出,不必机械地译成原文的语法结构.如：
①将在外,主令有所不受.(