作业帮怎么写好初中英语作文?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/18 07:46:31
怎么写好初中英语作文?
写作是人通过正确运用语言知识,进行书面表达的一项技能.所以要写好一篇英语作文,不仅需要掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功,而且还需要掌握因文化背景和叙事思维而形成的英语所特有的文体结构.初中加上小学,同学们与英语已是老朋友,按说简单的文字写作应该不是难题,但就现在大部分学生的作文情况来看初中生的英语写作水平普遍还存在着汉译英、生硬拼凑的文体.这大多是因为学生的语法和词汇基础知识积累不够,汉语表达的思维方式.这些都我们提高英语写作水平所必须要克服的问题.
为了提高书面表达水平,平时应加强阅读,看一些自己感兴趣的人物传记或者新闻记事,可以背诵一些句型、段落甚至短文.语言的学习其实都是相通的,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.只要读得多了、背得多了,自然可以出口成章,下笔成文.平时用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法.
仔细审题,明确要求.
对题目所提供的信息要认真分析,明确要求,做到心中有数.要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式,风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错.
抓住重点.寻求思路.
遣词造句,表达规范.
用词要适当,不可逐句把提示汉译英,亦不可生拼硬凑,不要硬拿英语单词到中文句子里去对号,否则写出中文式英语,闹出笑话.一般来讲,写作时,应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句.如果有的单词不会写,有的思想不会用英语表达,你可以设法绕开,最好找一个同义词、同义句,或近义词、词组短语来代替.在关联词是使用上,要切题意,最好准备几个不是很常用的关联词,可以起到增强新鲜感的作用.
修改润色,锦上添花.
作文写完之后,一定要检查修改,修改时必须从全局修改.首先要检查主题是否明确,表达方式是否恰当,接下来检查所写内容是否切题,该交待的内容是否交待了,最后检查所用时态、人称是否符合要求,最后是否一致.
注意事项 写完后,还应仔细校阅1-2遍.校阅要逐词逐句进行,注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误.校阅是自检的最后一关,应严肃认真的进行,尽可能地消灭一切差错,增强文章的效果.
英语作文的写作因为与我们平常的语境和行文有比较大的区别,希望各位同学在刚开始写作的时候,不要过于追求华丽和修饰,而是一定要注意切合题意.任何一种语言都是一种文化的载体,学好英语的关键是了解英语区国家的历史文化,这样才可以对行文方法了然于胸,像母语一样运用它.最后,恭喜你一篇优秀的文章就从你手中诞生了哦!
为了提高书面表达水平,平时应加强阅读,看一些自己感兴趣的人物传记或者新闻记事,可以背诵一些句型、段落甚至短文.语言的学习其实都是相通的,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.只要读得多了、背得多了,自然可以出口成章,下笔成文.平时用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法.
仔细审题,明确要求.
对题目所提供的信息要认真分析,明确要求,做到心中有数.要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式,风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错.
抓住重点.寻求思路.
遣词造句,表达规范.
用词要适当,不可逐句把提示汉译英,亦不可生拼硬凑,不要硬拿英语单词到中文句子里去对号,否则写出中文式英语,闹出笑话.一般来讲,写作时,应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句.如果有的单词不会写,有的思想不会用英语表达,你可以设法绕开,最好找一个同义词、同义句,或近义词、词组短语来代替.在关联词是使用上,要切题意,最好准备几个不是很常用的关联词,可以起到增强新鲜感的作用.
修改润色,锦上添花.
作文写完之后,一定要检查修改,修改时必须从全局修改.首先要检查主题是否明确,表达方式是否恰当,接下来检查所写内容是否切题,该交待的内容是否交待了,最后检查所用时态、人称是否符合要求,最后是否一致.
注意事项 写完后,还应仔细校阅1-2遍.校阅要逐词逐句进行,注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误.校阅是自检的最后一关,应严肃认真的进行,尽可能地消灭一切差错,增强文章的效果.
英语作文的写作因为与我们平常的语境和行文有比较大的区别,希望各位同学在刚开始写作的时候,不要过于追求华丽和修饰,而是一定要注意切合题意.任何一种语言都是一种文化的载体,学好英语的关键是了解英语区国家的历史文化,这样才可以对行文方法了然于胸,像母语一样运用它.最后,恭喜你一篇优秀的文章就从你手中诞生了哦!