（2014•门头沟区一模）如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/29 09:42:15

（2014•门头沟区一模）如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（　　）

A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键一步是蒸发
B．甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的
C．乙实验按照②③①的步骤进行操作，会导致配制的溶液浓度偏小
D．乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大

A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，即步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键一步是过滤（把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法），故选项说法错误．
B、甲实验各步操作中，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率；过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用不相同，该选项说法错误．
C、配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解，乙实验按照②③①的步骤进行操作，②中称量的药品的质量为5g，量取的水的体积为42mL，配制的溶液浓度为
5g
5g+42g×100%＜16%，故选项说法正确．
D、乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会造成溶剂的质量偏大，则会导致配制的溶液浓度偏小，故选项说法错误．
故选：C．

（2014•门头沟区一模）如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16 （2013•咸宁）如图，用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10% （2013•河西区二模）用下图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为配制溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液，乙实验为粗盐中难（2010•东营模拟）如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．（2014•工业园区一模）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液，并完成有关实验．实验室要配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液进行实验,现有溶质质量分数为20%的过氧化氢30克,共可配置溶质质量分数为3 配制50g溶质质量分数为5％的氯化钠溶液实验步骤配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液实验报告结论及反思（2014•厦门）实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．实验室常用溶质的质量分数为10%的稀硫酸来做实验.现需配制溶质的质量分数为10%的稀硫酸980克,需溶质的质量分数为98 19、实验室要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,如图是配制氢氧化钠的实验操作示意图. （2013•柳州二模）小明对实验“粗盐中难溶性杂质的去除”进行总结反思