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木兰诗.（一）阅读课文第6自然段,回到下列问题1.用一句话概括这段话的段意___________2.从文中找出相应的动词

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 20:15:37
木兰诗.
（一）阅读课文第6自然段,回到下列问题
1.用一句话概括这段话的段意___________
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘___________ ②描写阿姊___________
③描写小弟___________ ④描写木兰___________
3.选文中连用4个‘我’的作用是什么
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4.品位‘开’、‘坐’、‘脱’、‘著’、‘理’、‘帖’这六个动词的表达作用
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5.分析‘出门看火伴,火伴皆惊慌’这两首诗的表达作用
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（一）阅读课文第6自然段,回到下列问题
1.用一句话概括这段话的段意：写木兰还乡与亲人团聚.
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘（出、扶） ②描写阿姊（理）
③描写小弟（磨、向） ④描写木兰（开、坐、脱、著、理、帖、出、看）
3.选文中连用4个‘我’的作用是什么
表现木兰真正回归自我的喜悦.离家多年,木兰在军旅诸多的不便,诸多的委屈,终于在回家后解脱.家是她自己熟悉的环境,是她自己熟悉的东西,自然而然会有一种发自内心的欣喜.连用“我”强调主观感受,使这种感情更为突出.同时回环往复,富有气势和音韵美.
4.品位‘开’、‘坐’、‘脱’、‘著’、‘理’、‘帖’这六个动词的表达作用
这六个动词写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,表达出她归来后情不自禁的喜悦,以及一副天然的女儿情态.
5.分析‘出门看火伴,火伴皆惊慌’这两首诗的表达作用
这两句诗表现了木兰的伙伴们看到木兰以后的惊讶神情,一是惊讶木兰是个女子,二是惊讶木兰的美丽.其作用是从侧面衬托木兰女扮男装的机智巧妙.
木兰诗.（一）阅读课文第6自然段,回到下列问题1.用一句话概括这段话的段意___________2.从文中找出相应的动词 木兰诗第6自然段的的段意(用一句话概括) 木兰诗中找出相应的动词 盲人心中的明灯中,从第二自然段中找出一句话来概括段意 木兰诗 从文中找出一处描写木兰女儿情态的句子 木兰诗第六自然段的段意 木兰诗的“从爷娘闻女来”到“不知木兰是女郎”中找出相应的动词 描写爷娘 描写阿姊 描写小弟 描写木兰 《济南的冬天》第3自然段（用一句话概括） 6年级草虫的村落第6自然段用一句话概括,还有文中的灵泉是什么意思 隆中对练习题一 .阅读第1~3段,探究下列问题. （1～4用原文语句回答)1·文中最能形象地概括诸葛亮的才能和性格特点的 十三岁的际遇14一17题阅读题答案作者是怎样评价北大给自己的影响的?从文中找出一句话来概括 求外婆和鞋阅读答案.1.用一句话概括第3-7自然段的内容.2.文中的鞋是一双什么样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句