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阅读理解：小溪的欢歌,最主要的是：给短文分段（提醒一下,是分成三段）,分完段,请写出段意!

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/11 05:17:43
阅读理解：小溪的欢歌,最主要的是：给短文分段（提醒一下,是分成三段）,分完段,请写出段意!
清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像欢畅流淌的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大使横在大街中央.滚滚向前的“小溪流”缓慢了,渐渐停止了.
“喂,”一个大汉猛按着车龄,厉声高喊道.“真是急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,支跺皮鞋.“唉,小街太窄了!”一个中年人无可奈何地长叹了一声.有几个急性子的,干脆掉转车头,绕道而行.
小街上的人越聚越多,这时,人群中走出一位老大爷,他头发斑白,神情安详,嗓音洪亮：“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?大家相互谦让点,不就什么事都没了?快走了!”他和颜悦色地劝开了撕缠在一起的两个小伙子,站到小街当中高声喊道：“东去的,右边走!前边的别停住!快走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快.不一会儿,小街有畅通无阻,街上又想起了小溪的欢歌.
清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像欢畅流淌的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大使横在大街中央.滚滚向前的“小溪流”缓慢了,渐渐停止了.||
“喂,快走啊!”一个大汉猛按着车龄,厉声高喊道.“真是急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,支跺皮鞋.“唉,小街太窄了!”一个中年人无可奈何地长叹了一声.有几个急性子的,干脆掉转车头,绕道而行.
小街上的人越聚越多,这时,人群中走出一位老大爷,他头发斑白,神情安详,嗓音洪亮：“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?大家相互谦让点,不就什么事都没了?快走了!”他和颜悦色地劝开了撕缠在一起的两个小伙子,站到小街当中高声喊道：“东去的,右边走!前边的别停住!快走!”||
人群开始缓缓移动,渐渐加快.不一会儿,小街有畅通无阻,街上又想起了小溪的欢歌.||
1、两辆自行车相撞,两人吵起来.2、大家埋怨他两,一位老爷爷出来和解.3、人群有疏散了
阅读理解：小溪的欢歌,最主要的是：给短文分段（提醒一下,是分成三段）,分完段,请写出段意! 《弓比弦长》阅读答案 给短文分段,写出最后一段的段意. 时针·分针·秒针短文阅读答案画出短文的中心句.给短文分段,写出段意 把短文分成三段并写出每段的段意. 尊重卑微（阅读）1、为什么蚂蚁“抱成团”是一种智慧?2、给短文分段,并写出段意.偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家 阅读短文,1.把短文分成三段,并写出各段的段意.2.从短文中找出一句最能表达中心意思的句子 《引路人》阅读题答案1.“ll”把短文分成三段,在文中标出,并写出第一段的段意.____________________ 《引路人》阅读题答案1.“ll”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意.____________________ 阅读短文回答问题:《桃花心木》回答:给短文分段,并概括第二段的段意 奇异的星空.1.把短文分成三段,用“//”标在段尾.2.全文是围绕那句话写的?写下来：3.写出每段段意： 《阅读大地的徐霞客》这篇课文的结构是（ ）按这个结构分段,在写出段意 用“//”将短文分成三段,并写出段意.