作业帮有关初一上册文言文童趣的问题,急!明天就要交!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 15:32:17
有关初一上册文言文童趣的问题,急!明天就要交!
求初一上册课文文言文童趣中的一词多义字、通甲字、词类活用、古今异义词,要全面一点的.词类活用是指一个字词既可以做动词又可以做名词这类的词语.各位哥哥姐姐快帮帮忙吧!
求初一上册课文文言文童趣中的一词多义字、通甲字、词类活用、古今异义词,要全面一点的.词类活用是指一个字词既可以做动词又可以做名词这类的词语.各位哥哥姐姐快帮帮忙吧!
通假字和多音字
通假字 ：
1.强：通“僵”,僵硬.项为之强：脖子看得都酸了.
多音字 ：
1.虾：há 虾蟆xiā 对虾
名词用作动词：
鞭数十（“鞭”,鞭子,这里活用名词作动词,“鞭子打”的意思.）
果然鹤也（“鹤”,白鹤,这里活用名词作动词,“变成白鹤”的意思.）
一词多义
⑴观：①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕
⑵察：①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕
⑶时：①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕
⑷以：①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕
⑸为：①项为之强〔因为...而...〕 ②以丛草为林〔当作〕 ③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕
⑹之：①昂首观之〔代词,指蚊子〕 ②物外之趣〔助词,的〕 ③心之所向〔助词.无意〕 ④观之,兴正浓〔代词,指两只小虫斗草〕 ⑤项为之强〔代词,指看蚊子〕 ⑥驱之别院〔代词,指癞蛤蟆〕 7.见藐小之物（的）
⑺其∶ ①必细察其纹理〔代词,指微小物〕②蹲其身〔代词,指我〕③神游其中 （在,代词）特殊语句翻译 1、介宾后置句式：
（1）“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”.译为：慢慢地用烟喷它们.
（2）“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”.译为：又在未染色的帐子里留几只蚊子.
（3）“私拟作群鹤舞于空中”等于“私拟作群鹤于空中舞”.译为：我把它们比作群鹤在空中飞舞.
2、省略句式：
（1）“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”.译为：使身子跟台子一般高.
（2）“见二虫斗草间” 等于“见二虫斗（于）草间”.译为：我看见两只小虫在草间相斗.
（3）“果如鹤唳云端”等于“果如鹤唳（于）云端”.译为：果真像鹤群在青云上翻飞鸣叫.
（4）“驱之别院”等于“驱之（于）别院”.译为：把它驱赶到别的院子去了.
3、被动句式：
“舌一吐而二虫尽为所吞” .译为：舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.
4、判断句式：
“则或千或百,果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”
5、固定句式：
以丛草为林：以-----为.译为：把------当作.
古今异义词解释
方：古义：正在； 今义：方形
或：古义：有时,有的人； 今义：或许
余：古义：我； 今义：剩下
盖：古义：发语词,相当于“原来是”.今义：动词,建筑；名词,器具上部有遮蔽作用的东西.
观：古义：景象 今义：看
私：古义：私下 今义：自私
再问： 词类活用也要的...嗯，然后我还有一个疑问，就是那个察，一词多义的那个，看和观察算两个意思吗？
再答： 明察秋毫（细致深刻地观察） 必细察其纹理（仔细看，调查研究）
通假字 ：
1.强：通“僵”,僵硬.项为之强：脖子看得都酸了.
多音字 ：
1.虾：há 虾蟆xiā 对虾
名词用作动词：
鞭数十（“鞭”,鞭子,这里活用名词作动词,“鞭子打”的意思.）
果然鹤也（“鹤”,白鹤,这里活用名词作动词,“变成白鹤”的意思.）
一词多义
⑴观：①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕
⑵察：①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕
⑶时：①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕
⑷以：①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕
⑸为：①项为之强〔因为...而...〕 ②以丛草为林〔当作〕 ③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕
⑹之：①昂首观之〔代词,指蚊子〕 ②物外之趣〔助词,的〕 ③心之所向〔助词.无意〕 ④观之,兴正浓〔代词,指两只小虫斗草〕 ⑤项为之强〔代词,指看蚊子〕 ⑥驱之别院〔代词,指癞蛤蟆〕 7.见藐小之物（的）
⑺其∶ ①必细察其纹理〔代词,指微小物〕②蹲其身〔代词,指我〕③神游其中 （在,代词）特殊语句翻译 1、介宾后置句式：
（1）“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”.译为：慢慢地用烟喷它们.
（2）“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”.译为：又在未染色的帐子里留几只蚊子.
（3）“私拟作群鹤舞于空中”等于“私拟作群鹤于空中舞”.译为：我把它们比作群鹤在空中飞舞.
2、省略句式：
（1）“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”.译为：使身子跟台子一般高.
（2）“见二虫斗草间” 等于“见二虫斗（于）草间”.译为：我看见两只小虫在草间相斗.
（3）“果如鹤唳云端”等于“果如鹤唳（于）云端”.译为：果真像鹤群在青云上翻飞鸣叫.
（4）“驱之别院”等于“驱之（于）别院”.译为：把它驱赶到别的院子去了.
3、被动句式：
“舌一吐而二虫尽为所吞” .译为：舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.
4、判断句式：
“则或千或百,果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”
5、固定句式：
以丛草为林：以-----为.译为：把------当作.
古今异义词解释
方：古义：正在； 今义：方形
或：古义：有时,有的人； 今义：或许
余：古义：我； 今义：剩下
盖：古义：发语词,相当于“原来是”.今义：动词,建筑；名词,器具上部有遮蔽作用的东西.
观：古义：景象 今义：看
私：古义：私下 今义：自私
再问： 词类活用也要的...嗯，然后我还有一个疑问，就是那个察，一词多义的那个，看和观察算两个意思吗？
再答： 明察秋毫（细致深刻地观察） 必细察其纹理（仔细看，调查研究）