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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 .

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/16 10:48:33
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 .
保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过原点,其主要原因为什么是  实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分             ?应该是实验前平衡摩擦过度也就是斜面倾角过小导致有一段有F却无a吧?
小车质量产生的重力和摩擦力在试验中是没有办法保证这两个相等的,在小车没有运动之前理论上小车重力小于等于摩擦力,但是等于摩擦力是没办法控制的,所以刚开始添加的砂是让小车重力从小于到大于摩擦力的一个过程.当然理解为斜面倾角过小也是对的
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 . 如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝 某同学设计了一个探究加速度a与小车所受拉力F及质量M关系的实验,图(a)为实验装置简图。(所用交流电的频率为50Hz) 某同学为了“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”,采用了如图a所示的实验装置,主要是求加速度哪里要有详细过程,不 在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力? 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? (10分)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图 由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比;由m=F/a可知,物体的质量与其所受合力成正比, (2013•泰安三模)某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是: 为探究合力与两个分力间所满足的具体关系,某同学设计了如图所示的实验装置,实 (2014•河北模拟)某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质