作业帮（2013•仪征市二模）如图，在“观察水沸腾”实验中：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/27 02:38:15
（2013•仪征市二模）如图，在“观察水沸腾”实验中：（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：______．
（3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：______．
（4）小华还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是______．
（1）水沸腾前水的上层水温低，容器底层受热温度稍高一点，水中的气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡减小．
水沸腾时，整个容器中的水温度都达到沸点，整个容器中的水都在汽化，汽化成的水蒸气都进入气泡，气泡不断变大．
（2）①在第5min，水温达到98℃，不断吸收热量，温度保持不变，而在第7min，吸收热量温度降低，这个数据是错误的，应该保持98℃不变．
②如图表数据，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变．
（3）水的比热相同，升高相同的温度，水的质量不同，吸收热量不同，需要的时间不同．
（4）酒精灯给水加热时，铁圈和石棉网也吸收热量，温度升高，温度高于水的温度，当移去酒精灯时，水从铁圈和石棉网处吸收热量，继续沸腾．
故答案为：（1）乙；（2）①7；98℃；②液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；（3）两杯中水的质量不同；（4）烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量．
水沸腾时，整个容器中的水温度都达到沸点，整个容器中的水都在汽化，汽化成的水蒸气都进入气泡，气泡不断变大．
（2）①在第5min，水温达到98℃，不断吸收热量，温度保持不变，而在第7min，吸收热量温度降低，这个数据是错误的，应该保持98℃不变．
②如图表数据，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变．
（3）水的比热相同，升高相同的温度，水的质量不同，吸收热量不同，需要的时间不同．
（4）酒精灯给水加热时，铁圈和石棉网也吸收热量，温度升高，温度高于水的温度，当移去酒精灯时，水从铁圈和石棉网处吸收热量，继续沸腾．
故答案为：（1）乙；（2）①7；98℃；②液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；（3）两杯中水的质量不同；（4）烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量．
（2013•仪征市二模）如图，在“观察水沸腾”实验中：
（2013•长春二模）如图，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实
（2012•诏安县质检）如图1所示，在“观察水的沸腾“的实验中：
（2014•镇赉县模拟） 在“观察水的沸腾”实验中，小明同学根据实验数据绘制如图图象：
（2014•锦州）如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
在“观察水的沸腾”实验中，
在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（2013•南通二模）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（当时的气
在"观察水的沸腾"实验中实验目的是什么
（2012•建邺区二模）如图所示，在观察水的沸腾实验中：
（2014•太仓市模拟）小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
在“观察水的沸腾”的实验中 （1）本实验的目的是：观察水沸腾时的（ ）和水沸腾时的（ ）