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全等探究
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
数学作业
时间:2024/05/26 04:17:59
解题思路: 根据三角形相似
解题过程:
证明:∵∠BDA=∠BAD,
∴AB=BD
又CD=AB,
∴BD=CD
所以BC:AB=2
又AB:BE=2,且∠B=∠B(E是中点)
由边角边定理得△ABC∽EBA
所以AC:AE=BC:AB=2
即AC=2AE
最终答案:略
全等
探究
探究能否把一个等边三角形分成2个全等图形?3个呢?4个?5个?
在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等
在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.
在一次教学实践探究活动中,小强用两直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图案全等
全等证明
全等(三角形)
初二全等
全等模型
构造全等
证明全等