作业帮九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/09 09:28:56
九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏：该商品的进价为每件12元.甲：定价为20元每件是,每天售出240件.乙：单价每涨1元是每天少售20件,降1元每天多售出40件.问要使每天获利1920元应怎样合理定价?
麻烦列个式子
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涨价时,设该商品定价为x元.由题意可知
此时每件可获利（x-12）元,可卖出[240-20（x-20）]件
∴每天获利(x-12)[240-20(x-20)]=1920,解得x=20或24
同理,降价时,设该商品定价为y元.
(y-12)[240+40(20-y)]=1920,解得y=20或18
∴当定价为18元、20元、24元时,每天均可获利1920元
此时每件可获利（x-12）元,可卖出[240-20（x-20）]件
∴每天获利(x-12)[240-20(x-20)]=1920,解得x=20或24
同理,降价时,设该商品定价为y元.
(y-12)[240+40(20-y)]=1920,解得y=20或18
∴当定价为18元、20元、24元时,每天均可获利1920元
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七年二班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,如图示调查后小敏与其他两位同学进行
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七年级某班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五一”期间的销售情况,下面是调查后小敏与其他同学进行交流