六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号.1.破折号的用法:a表示解释说明
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/21 21:10:31
六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号.1.破折号的用法:a表示解释说明
b表示语意转折
c表示语意的递进 d表示语音的中止、停顿和延长
①“嘟——”一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港.( )
②“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头.( )
③这就是我——一个少先队员的回答.( )
④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来.( )
2引.号的用法:
a表示直接引用 b表示说的话
c表示特定含义 d表示否定
①“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡.( )
②像这种“聪明人”是让人瞧不起的.( )
③你真是太“好”了,连这种事都能做出来.( )
④沈老师说过:“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”
七、在原句上用符号修改下面的病句.
1.小学生从小就要爱读书的习惯.
2.我不禁忍不住笑出声来.
3.语文这门功课对我最感兴趣.
八、加标点符号.
1.中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
2.你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了
九、阅读积累.
1.君子不失色于人,.这句话你的理解是
2.《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师.”原因之一:;
原因之二:
3.学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加 .(《谈礼貌》)
4.“麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子”指的是________.学习了《月光启蒙》这一课,你学会了其它的歌谣:
b表示语意转折
c表示语意的递进 d表示语音的中止、停顿和延长
①“嘟——”一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港.( )
②“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头.( )
③这就是我——一个少先队员的回答.( )
④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来.( )
2引.号的用法:
a表示直接引用 b表示说的话
c表示特定含义 d表示否定
①“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡.( )
②像这种“聪明人”是让人瞧不起的.( )
③你真是太“好”了,连这种事都能做出来.( )
④沈老师说过:“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”
七、在原句上用符号修改下面的病句.
1.小学生从小就要爱读书的习惯.
2.我不禁忍不住笑出声来.
3.语文这门功课对我最感兴趣.
八、加标点符号.
1.中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
2.你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了
九、阅读积累.
1.君子不失色于人,.这句话你的理解是
2.《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师.”原因之一:;
原因之二:
3.学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加 .(《谈礼貌》)
4.“麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子”指的是________.学习了《月光启蒙》这一课,你学会了其它的歌谣:
DBAC ACDB 养成爱读书的习惯 去掉不禁 我对语文这门功课 《》、《》、《》 “ !” .“,.”
六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号.1.破折号的用法:a表示解释说明
破折号的主要用法有:①表示注释;②表示语意转换;③表示声音延长或中断.请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句后的括
读下列句子,写出省略号、破折号、引号的不同用法.
课内阅读.(一)标点符号.1.破折号有三种用法:①解释说明;②表示转折;③表示声音的延长.下面句子中的破折号各是什么用法
《一面》判断下列句子中破折号的用法,把正确答案的序号填在括号里
请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标出序号.
指出下面句子中破折号的用法,把序号填在括号里.
破折号冒号等表示解释说明的标点符号的用法和区分?
说说下列句子的省略号、破折号、引号的不同用法
指出每个句子中破折号 指出每个句子中破折号的用法,在括号里填入序号.
说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法.
以下句子中得省略号、破折号、引号的不同用法.