试对以下情景提出问题,并讨论解答（必要时可对情景作适当补充）某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/17 02:38:31

试对以下情景提出问题,并讨论解答（必要时可对情景作适当补充）某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐
前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时,同时到达山脚下.到达后发现乘坐缆车上山费用较大,且不能游览沿途风景.于是商定：大部队步行上山,4名后勤改为先遣队,乘缆车上山,做好在山顶举行活动的准备.缆车速度是步行的3倍,步行同学中途在景点逗留了10分钟,到达山顶比先遣队晚了半小时

1）求学校与山脚的距离.
24*0.5=12
12÷（60-24）×60=20
学校与山脚的距离20千米.
2）设步行上山速度3千米每时,求山脚到山顶的距离.

英语情景对话题如图所示是福娃小运动员踢足球时的情景,请你仔细观察,并对此提出两个与科学有关的问题对文章进行情景对话（英语）（2006•遂宁）根据如图所示的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题并回答．英语小作文一天,妈妈带着王佳到商店购物,王佳对商店的东西充满了好奇,提出了很多问题.想象当时的情景,并结合本单元所学词汇 .其实我也对自己无语了同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机下列各问题情景中均包含一对变量，试判断哪对变量是成反比例的（　　）一道高中英语情景对话题求一个英语情景对话.有关于两个人讨论颜色对人们心理的影响. 初一的科学题请你根据如图所展现的情景,提出一个与科学知识有关的问题,并针对所提出的问题作 0 | 解决时间：2010-7 有以下几种情景，根据所学知识选择对情景分析和判断正确的说法一天,妈妈带着王佳到商店购物,王佳对商店的东西充满好奇,提出了很多问题.想象当时的情景,写一段话,不少于5句