作业帮 > 物理 > 作业

如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/30 22:09:02
如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最
如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最高点开始缓慢往下爬行,在爬行过程中( )
A.球面对甲虫的支持力变大 B.球面对甲虫的摩擦力变大
C.球面对甲虫的作用力变大 D.地面对半球体的摩擦力变大
我的疑问是由于作用力和反作用力,球体对甲虫的支持力和摩擦力不就等于甲虫对球体的摩擦力和压力吗,这两个力的合力不就是小虫的重力吗,那么球体在水平方向上不就不受力吗?为什么还要强调水平面粗糙,为什么受摩擦力?
由于作用力和反作用力,球体在水平方向上的确不受力,但是水平面还是要粗糙,
因为没有粗糙就没有摩擦力,球体对小球也就只有支持力,这样甲虫就不可能从半球面的最高点开始缓慢往下爬行.我们说的缓慢都是指甲虫在半球面点点受力平衡,这样只有支持力,没有摩擦力的话甲虫就直接滑下来了……
如图所示,将半径为R的半球体放在地面上,一质量为m的小孩(可视为质点)坐在球面上,他与球心的连线与水平地面之间的夹角为θ 如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙 (2009•扬州三模)如图所示,木板静止于水平地面上,在其最右端放一可视为质点的木块.已知木块的质量m=1kg,木板的质 如图所示,水平传送带以恒定的速度 向左运动,将物体(可视为质点)轻轻放在传送带的 8、质量为M足够长的平木板放在光滑的水平地面上,在木板的上表面的右端放一质量为m的小金属块(可视为质点),如图所示.木板 如图所示,一质量为M,长为l的长方形木板B放在光滑的水平面上,其右端放一质量为m的可视为质点小物体A(m<M).现以地面 只要分析,很快的.如图所示,质量为M的长木板,静止放置在粗糙水平地面上,有一个质量为m、可视为质点的物块,以某一水平初速 如图所示,在光滑的水平桌面上放一个长为L、质量为M的长木板,将一质量为m的物块(可视为质点)放在长木板最右端.已知物块与 木板静止于水平地面上在其最右端放一可视为质点的木块已知木块的质量为m=1kg木板,木板的质量M=4kg,长L=2.5m, 质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在水平粗糙地面上,m和M均处于静止状态,如图所示,当物体m施加一水平推力 如图所示,质量为M倾角为θ粗糙的斜面,放在粗糙的水平的地面上.一质量为m的滑块沿斜面匀加速下滑. 如图所示,AB是半径为R的1/4光滑圆弧轨道.B点的切线在水平方向,且B点离水平地面高为h,有一物体(可视为质点)从A点