(2012•黄浦区一模)有关植物生长调节的实验问题.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/29 08:35:52
(2012•黄浦区一模)有关植物生长调节的实验问题.
实验一 下图示是用燕麦胚芽鞘进行的有关实验,请据图回答:
(1)不生长也不弯曲的是______;生长且向光弯曲的是______;生长但不弯曲的是______;生长且向左弯曲的是______.
(2)要证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,需选用图示______.
(3)从实验设计严密性看,上述实验是否存在可证明植物具有向光性的实验并分析原因______.
实验二 将另外一些植物幼苗分成甲、乙两组.将甲组幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片.将两组幼苗水平放置培养一段时间后,两组幼苗的生长情况如下图所示.
(4)根据上述实验结果得出的实验结论是:____________.
(5)图乙所示幼苗的幼茎和幼根近地侧的生长素浓度都比远地侧高,但两者所发生的反应却不相同,这是因为______.
实验一 下图示是用燕麦胚芽鞘进行的有关实验,请据图回答:
(1)不生长也不弯曲的是______;生长且向光弯曲的是______;生长但不弯曲的是______;生长且向左弯曲的是______.
(2)要证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,需选用图示______.
(3)从实验设计严密性看,上述实验是否存在可证明植物具有向光性的实验并分析原因______.
实验二 将另外一些植物幼苗分成甲、乙两组.将甲组幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片.将两组幼苗水平放置培养一段时间后,两组幼苗的生长情况如下图所示.
(4)根据上述实验结果得出的实验结论是:____________.
(5)图乙所示幼苗的幼茎和幼根近地侧的生长素浓度都比远地侧高,但两者所发生的反应却不相同,这是因为______.
(1)由以上分析可知:不生长也不弯曲的是C;生长且向光弯曲的是B;生长但不弯曲的是AD;生长且向左弯曲的是E.
(2)要设计实验证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端时,要遵循单一变量原则和对照原则,单一变量是有无尖端,而其他条件都要相同且适宜,所以应选用A和B进行对照实验.
(3)图示缺少证明向光性的对照实验,所以上述实验不存在可证明植物具有向光性的实验.
(4)甲组幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片(云母片阻碍了生长素的运输),结果根没有弯向地下;乙组没有用云母片处理,结果根弯向地下生长.这说明幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关.
(5)因为根对生长素反应敏感,高浓度会抑制根近地侧的生长,根表现为向地生长;茎对生长素反应不敏感,高浓度能促进茎近地侧的生长,茎表现为背地生长.
故答案:(1)C; B; AD; E
(2)A和B
(3)不存在 图示缺少证明向光性的对照实验
(4)幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关
(5)根对生长素反应敏感,高浓度会抑制根近地侧的生长,根表现为向地生长;茎对生长素反应不敏感,高浓度能促进茎近地侧的生长,茎表现为背地生长.
(2)要设计实验证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端时,要遵循单一变量原则和对照原则,单一变量是有无尖端,而其他条件都要相同且适宜,所以应选用A和B进行对照实验.
(3)图示缺少证明向光性的对照实验,所以上述实验不存在可证明植物具有向光性的实验.
(4)甲组幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片(云母片阻碍了生长素的运输),结果根没有弯向地下;乙组没有用云母片处理,结果根弯向地下生长.这说明幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关.
(5)因为根对生长素反应敏感,高浓度会抑制根近地侧的生长,根表现为向地生长;茎对生长素反应不敏感,高浓度能促进茎近地侧的生长,茎表现为背地生长.
故答案:(1)C; B; AD; E
(2)A和B
(3)不存在 图示缺少证明向光性的对照实验
(4)幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关
(5)根对生长素反应敏感,高浓度会抑制根近地侧的生长,根表现为向地生长;茎对生长素反应不敏感,高浓度能促进茎近地侧的生长,茎表现为背地生长.
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