11.2.1 第二课时直角三角形的两个锐角互余

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/26 00:38:24

一副三角板如图所示摆放，以AC为一边，在△ABC外作∠CAF＝∠DCE,边AF交DC的延长线于F，求∠F的度数。

解题思路：利用三角形内角和定理求解。
解题过程：
解：∵∠ACB=90° ∴∠DCE+∠ACF=180°-90°=90° ∵∠CAF=∠DCE ∴∠CAF+∠ACF=90° ∴∠F=180°-90°=90°
最终答案：略

命题：直角三角形的两个锐角互余. 证明直角三角形的两个锐角互余命题直角三角形的两个锐角互余的逆命题是什么用反证法证明：直角三角形的两个锐角互余. 直角三角形两个锐角互余怎么证明直角三角形三边关系性质1：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.性质2：在直角三角形中,两个锐角互余.性质3：在直角如果一个三角形为直角三角形那么这个三角型的两个锐角互余的逆命题直角三角形的两个锐角互余的逆命题是它是命题题设是 “直角三角形两个锐角互余”的逆命题是：如果______，那么______．为什么直角三角形两锐角互余命题“直角三角形的两个锐角互余”的条件是?结论是?把这个命题改写为“如果……那么……”的形式是【数学题】下列命题的逆命题是假命题的是() A.两直线平行,同位角相等 B.直角三角形的两个锐角互余

11.2.1 第二课时 直角三角形的两个锐角互余