来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 14:05:39
（分析两个句子）
说
再问：
再问： 就没写的两个句子
再问： 可以吗
再答： 发完给采纳吗 啥时候给
再问： 发完立马采纳
再答： 瞻望。这里是热切期盼的意思 期待前面还有那么多的景色 这里的景色不一定是现实的景色 也可能是人生路上的景色 表现了对生活的向往与好奇
再问： 说话算话
再答： ok 我给你编辑第二个
再答： 馈赠 这里也不是传统意义上的馈赠 而是这些思想所给他带来的好处 这里用了拟人的修辞手法 使句子更加生动
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