红松擎天 概括第二段文字的主要内容,分析它在全文中的作用
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/09 14:08:19
红松擎天 概括第二段文字的主要内容,分析它在全文中的作用
11.概括第②段文字的主要内容,分析它在全文中的作用.(6分)
12.红松的珍稀表现在哪些方面?请加以概括.(5分)
13.④、⑤两段用了哪些修辞手法来描写红松?请选择其中两种方法加以赏析.(6分)
14.请探究文题“红松擎天”有哪几层含意.(6分)
11.回忆知青年代的伐木生活,因伐木导致的后果心生愧疚.(2分)引出下文追溯、寻访红松的内容(2分,仅答出“引出下文”给1分);为作者认领红松、为红松祈福作铺垫(2分).
12.存活于寒冷地带(1分),生长缓慢(1分),我国仅伊春有其原始保留地(1分);浑身是宝,在生产建设和生活中有多种用途(2分,答出“多种用途”即可得2分).
13.(6分)(1)用了拟人的手法.如第④段中用“横空出世,挡住去路”形象地写出红松的高大威严;第⑤段中用“饱经风霜却容颜依旧”形象地写出了红松的古老苍劲,用“心无旁骛地向上生长”写出红松挺拔不分叉的形态.(3分,指出修辞手法1分,能结合一处恰当分析表达作用再给2分)
(2)用了比喻的手法.如第④段中将树皮的裂纹比作“时间刻度”,形象地写出红松的苍劲古老;第⑤段中将“松针”比作“玉簪”,形象生动地写出其身姿秀美.(3分,指出修辞手法1分,能结合一处恰当分析表达作用再给2分)
14.(6分)(1)红松高大挺拔(直指苍穹,如擎天之柱);(2)红松有骨气(外刚内韧,不畏风雪);(3)红松实用价值大;(4)红松能保持生态平衡(维护人与自然的和谐).(共四点,答出一点给2分,答出三点即给满分6分)
12.红松的珍稀表现在哪些方面?请加以概括.(5分)
13.④、⑤两段用了哪些修辞手法来描写红松?请选择其中两种方法加以赏析.(6分)
14.请探究文题“红松擎天”有哪几层含意.(6分)
11.回忆知青年代的伐木生活,因伐木导致的后果心生愧疚.(2分)引出下文追溯、寻访红松的内容(2分,仅答出“引出下文”给1分);为作者认领红松、为红松祈福作铺垫(2分).
12.存活于寒冷地带(1分),生长缓慢(1分),我国仅伊春有其原始保留地(1分);浑身是宝,在生产建设和生活中有多种用途(2分,答出“多种用途”即可得2分).
13.(6分)(1)用了拟人的手法.如第④段中用“横空出世,挡住去路”形象地写出红松的高大威严;第⑤段中用“饱经风霜却容颜依旧”形象地写出了红松的古老苍劲,用“心无旁骛地向上生长”写出红松挺拔不分叉的形态.(3分,指出修辞手法1分,能结合一处恰当分析表达作用再给2分)
(2)用了比喻的手法.如第④段中将树皮的裂纹比作“时间刻度”,形象地写出红松的苍劲古老;第⑤段中将“松针”比作“玉簪”,形象生动地写出其身姿秀美.(3分,指出修辞手法1分,能结合一处恰当分析表达作用再给2分)
14.(6分)(1)红松高大挺拔(直指苍穹,如擎天之柱);(2)红松有骨气(外刚内韧,不畏风雪);(3)红松实用价值大;(4)红松能保持生态平衡(维护人与自然的和谐).(共四点,答出一点给2分,答出三点即给满分6分)
红松擎天 概括第二段文字的主要内容,分析它在全文中的作用
师说里面第二段文字论点在全文结构上的作用?
21 与朱元思书 第一段的主要内容是什么?它在全文的作用是什么?
红松擎天中第三段运用什么手法,有何作用?
概括下面这段文字的主要内容
简要概括这段文字的主要内容
湖心亭看雪的问题着急要!用现代汉语概括这篇游记主要内容?文中第二段写湖心亭奇遇,它奇在哪些方面?描写西湖雪景的文字有什么
耐磨的人生概括第二段主要内容
概括圆明园的毁灭第二段主要内容
从表达方式和情感两方面分析最后一段文字在全文中的作用.【文章是《老师的餐巾纸》】
概括全文的主要内容
用一句话简要概括下面这段文字的主要内容,字数在15个之内.