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《老王》的问答题

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 09:31:17
1.课文写了老王几个生活片段?你认为老王是个怎样的人? 2.老王的善良表现在哪里? 3.你认为作者是一个怎样的人? 具体表现在哪些地方? 4.表达作者一种怎样的思想感情?(结合对课文最后一句的理解) 5.作者是怎样组织材料的?线索是什么? 6.要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
解题思路: 认真阅读课文,联系作者创作意图和主旨答题。
解题过程:
1.课文写了老王几个生活片段?你认为老王是个怎样的人?
生活片段:
带送冰快,车费减半
载“我”丈夫看病,坚决不要钱
给改装三轮装护栏,为客着想
临死给我送来香油、大鸡蛋
老王性格特征:忠厚老实 心地善良 知恩图报
2.老王的善良表现在哪里?
老王的善良也有许多表现:“愿意给我们带送”冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
3.你认为作者是一个怎样的人? 具体表现在哪些地方?
“我”也是一个善良的人。具体表现在:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油、鸡蛋,不让他白送;关心老王的生活。
4.表达作者一种怎样的思想感情?(结合对课文最后一句的理解)
对老王的不幸深表同情,为自己对老王的关爱还不够和自己无力真正改善老王的境遇而感到“愧 ”。
5.作者是怎样组织材料的?线索是什么?
以“我”与老王的交往为线索,兼用逻辑顺序和时间顺序来编排。开头三段写老王的基本情况,按逻辑顺序编排,一是职业,老王的谋生手段;二是生理缺陷,老王谋生的困难;三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,生活就苦。下面的内容按时间顺序安排,回忆与老王的交往。
6.要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
从文章看,最主要的是平等观念。在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。
再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱。老王收钱常常客气,他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。总之,对不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人。
老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。所有这些,都是社会主义人道主义精神,正是公民道德建设所提倡的。

最终答案:略