作业帮某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/15 19:13:19
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______．
（3）实验室制取氢气所用的药品是______，应选择的收集装置是______或______（填字母）．
（4）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（ H2S ）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是______（填字母）．
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______．
（3）实验室制取氢气所用的药品是______，应选择的收集装置是______或______（填字母）．
（4）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（ H2S ）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是______（填字母）．
（1）如图所示制取氧气的装置，写出常用仪器，故答：长颈漏斗、水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择需要加热的装置，正确书写化学方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）制取氢气选择的药品，最合适的为“锌和稀硫酸或盐酸”，根据氢气的性质：密度比空气的小，难任意水，则收集方法选择：向下排空气法或排水法；
（4）根据：①“常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸”不需要加热，发生装置选A；
②“无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水”，收集装置选F；选择的目的为把多余的气体用碱溶液吸收掉，防止污染空气．
故答为：（1）长颈漏斗、水槽；（2）B，2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）锌和稀硫酸（或其他合理答案）CE；（4）AFI
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择需要加热的装置，正确书写化学方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）制取氢气选择的药品，最合适的为“锌和稀硫酸或盐酸”，根据氢气的性质：密度比空气的小，难任意水，则收集方法选择：向下排空气法或排水法；
（4）根据：①“常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸”不需要加热，发生装置选A；
②“无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水”，收集装置选F；选择的目的为把多余的气体用碱溶液吸收掉，防止污染空气．
故答为：（1）长颈漏斗、水槽；（2）B，2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）锌和稀硫酸（或其他合理答案）CE；（4）AFI
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取等探究活动，请你分析并填空．
（2010•鼓楼区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•新区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•鼓楼区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•无锡）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（y014•靖江市一模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取v探究，请你分析并填空．
（2013•镇江二模）某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空．
（2013•响水县一模）某小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．
如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（2007•无锡）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．