班里开展“书林漫步”的读书活动，下面是其中的分组活动，请逐一完成相关任务。

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/18 03:15:23

班里开展“书林漫步”的读书活动，下面是其中的分组活动，请逐一完成相关任务。
（1）第一小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为专刊设计两个结构相同的栏目名称。（力求有创意）
       栏目一
       栏目二
（2）第二小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。
       人物：
       出处：《三国演义》
      人物小传：
（3）第三组组织了一次辩论活动，甲方认为“智慧可以引领你成功”，乙方却认为“聪明反被聪明误”，你同意哪一种看法？请结合名著阅读说说你的看法。

（1）栏目一与大师牵手领略作家风采栏目二与名著对话汲取名著精华
（2）第二小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。
       人物：周瑜
       出处：《三国演义》
      人物小传：周瑜东吴大将。字公瑾，仪表英俊，聪颖过人，多谋略，勇于任事，不惧强权，人称周郎。孙策死后与张昭共同辅佐孙权，任大都督。曾吴蜀联合，火烧赤壁，大破曹军。后进取南郡时，被曹仁的伏兵射伤。后被诸葛亮三次激怒，箭疮发作而死。
（3）示例：同意甲方的观点，《草船借箭》一个“借”字，突出了诸葛亮过人的智慧。周瑜有意为难令他造箭，但他不当面说破周瑜的阴谋，而是将计就计；知道曹操生性多疑，在大雾弥漫的晚上，不会贸然出兵；他借尽了天时、地利、人和，削弱了曹操的战斗力，最终实现了火烧赤壁的成功。
（答案意思对即可）

班里正在开展“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务. ①.为营造校园文化气氛,增添人文气息,学校将开展一次读书活动,请你完成下面的任务. 学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”.请你按要求完成以下任务. 近日,班里开展了一次主题为“走进莲文化”的综合性实践活动,请你参加并完成下任务学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务. 读完了《三国演义》后,七年级1班准备开展一次“读书心得”交流活动,请你按要求完成下面的任务. 某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。综合性学习(4分)古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成学校开展“书香校园”系列读书活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列活动.活动一参加“读好书，好读书”活动，某同学搜集了以下材料，请完成相关任务。某班开展了“走进社区”的综合性学习活动.请你参与其中并完成以下任务：学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）