关于材料作文的问题快期末考试了,老师告诉我们考试的作文是是材料作文类型的,但是当时时间很紧.我有一些还不懂.老师建议我们

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 01:01:18

关于材料作文的问题
快期末考试了,老师告诉我们考试的作文是是材料作文类型的,但是当时时间很紧.我有一些还不懂.老师建议我们用如下结构：第一段,点题.第二段分论点,你以欣赏的态度看一件事.第三段分论点,批评的态度看一件事、第四段：用自己的话引用材料.第五段,总结全文,再次点题.我对这些不太很明白.特别是第三段我不会如何写,希望有人能告诉我这五段如何写,给我讲一下这五段.

例题：戈壁上有两粒种子：“天啊!”一粒种子惊呼道：“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了. 另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气汲取着每一点水分.它自言自语：“我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色.”最后它长成了一颗胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙. 几百年后,这里出现了一片胡杨林. 其实,抱怨是没有意义的,只要每个人尽力做好自己该做的事,就会改变整个世界. 这则材料可以给你些什么启示?自拟题目,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,感受和看法,也可以写小说,童话和寓言等.所给的材料可用可不用,但所写的内容必须是从这则材料中所得的启示.
第一段你可以诠释一下“抱怨是没有意义的,只要每个人尽力做好自己该做的事,就会改变整个世界.”（字数控制在3-5行）
第二段你可以写你多么多么欣赏“每个人尽力做好自己该做的事”,以及如果“每个人尽力做好自己该做的事“将会多么多么成功.
第三段你可以写抱怨是没用的,抱怨是徒劳的,并加以说明如果只是一味的抱怨,将会多么的失败,多么的一事无成.
第四段你可以举一个类似材料的例子,比如两个商业竞争对手,在一次经融危机中,甲奋发向上,乙一味抱怨,结果甲的公司顺利地度过了金融危机,而乙公司在金融危机中破产.
第五段以第一段相呼应,顺便在对第四段做一下解释,就可以了.（字数控制在第一段的三分之二左右）

关于材料作文的问题快期末考试了,老师告诉我们考试的作文是是材料作文类型的,但是当时时间很紧.我有一些还不懂.老师建议我们语文作文材料。谢谢我问老师让我们积累几个作文材料，请问作文材料是指一个个考试中可用的素材事例，还是一些优美的段落，老师说语文初一上第一单元作文如何写老师我们要考试我们老师和我们说了作文题,说说我的老师我的老师材料作文开头:李老师是我们班的语文老师兼班主任,我总是觉得她一直对我有偏见.但最近发生的一件事,却使我改变了对她请帮我找一篇关于写老师的作文,但不是介绍老师,是写老师怎么关心我们,他（她）让我们懂得了什么的作文老师叫我们以我们的责任为话题写作文,大家帮帮忙收集关于那方面的材料? 青春生活什么意思.= = .老师给我们的作文题目是我的青春生活但是我不懂青春生活什么意思. 关于写老师的作文素材题目是（我的中学老师）写出我们班主任对我们的好英语翻译老师让我们写一篇关于昆虫的英语作文,我选择了“bee”但是有一些疑问：“有趣的是,它的名字与一个英文字母同音（b 写一篇作文我们学校五年级举行了拉歌比赛,我班第一,老师说我们是凝聚力强,让我写一篇作文,既要写出当时的情形又要写出我们的关于老师对我们启迪的作文关于老师教育,帮助我们的作文