作业帮额,题是例题,答案我知道.我想知道的是思路解法,特别是十字交叉法解题的基本过程思路.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/09 06:23:29
额,题是例题,答案我知道.我想知道的是思路解法,特别是十字交叉法解题的基本过程思路.
例题）标砖状况下2.016L甲烷、二氧化碳、氮气的混合气体通过盛有红热CuO粉末的硬质玻璃板,发生反应：
CH4+4CuO→CO2+2H2O+4Cu.
甲烷完全反应,硬质玻璃板质量减轻4.8g
求原气体中甲烷的物质的量.授人以鱼不如授人以渔,特别是十字交叉法,一阵很困惑.
例题）标砖状况下2.016L甲烷、二氧化碳、氮气的混合气体通过盛有红热CuO粉末的硬质玻璃板,发生反应：
CH4+4CuO→CO2+2H2O+4Cu.
甲烷完全反应,硬质玻璃板质量减轻4.8g
求原气体中甲烷的物质的量.授人以鱼不如授人以渔,特别是十字交叉法,一阵很困惑.
十字交叉法：是数学解方程的一种方法,没有实际化学意义；凡是能够列出：
（ax+by）/x+y =c 这样的数学表达式的问题,都可以利用十字交叉法的出x：y的数值.
x:a c-b
c
y:b a-c
即：x：y=（c-b）：（a-c）.问题是教师们在讲这个方法时,都是直接用的从来没有先列什么方程式；那是由于教师们已经形成思维定式,不必再列方程了.这样会让学生们感到很迷茫,或者很新奇.其实很简单.
此题与十字交叉法没有任何关系,不知道你怎么会用这个题来问十字交叉法.这个题完全是用差量法就可以完成了.
CH4+4CuO→CO2+2H2O+4Cu 减轻的质量
1mol CH4 会结合 4CuO 中的氧使其质量减轻64g
x mol CH4 使 CuO 的 质量减轻4.8g
列比例：求得x=0.075mol
再问： 是我的理解错误吧。那，64g是怎么来的？
（ax+by）/x+y =c 这样的数学表达式的问题,都可以利用十字交叉法的出x：y的数值.
x:a c-b
c
y:b a-c
即：x：y=（c-b）：（a-c）.问题是教师们在讲这个方法时,都是直接用的从来没有先列什么方程式；那是由于教师们已经形成思维定式,不必再列方程了.这样会让学生们感到很迷茫,或者很新奇.其实很简单.
此题与十字交叉法没有任何关系,不知道你怎么会用这个题来问十字交叉法.这个题完全是用差量法就可以完成了.
CH4+4CuO→CO2+2H2O+4Cu 减轻的质量
1mol CH4 会结合 4CuO 中的氧使其质量减轻64g
x mol CH4 使 CuO 的 质量减轻4.8g
列比例：求得x=0.075mol
再问： 是我的理解错误吧。那，64g是怎么来的？
我想知道这道例题2的解题思路是怎么样的,为什么可以直接设圆系?圆系又是什么?这是固定的一种解题思路吗?这类的题都可以这样
对你们来说应该很简单的吧?建议用纸写下解题过程和思路.我想知道是怎么解的,这样别的题目我也可以模仿.
我希望知道是怎样的思路.
我想知道这题的解答思路过程.当然还有答案.
我想知道叶圣陶爷爷的《稻草人》思路是什么样的?
我想知道这两张照片中一共六到题过程是什么解题思路是什么答案
[紧急求助]求高中化学十字交叉法常用解题策略,就是十字交叉法一些常用的解题方法,要有例题并带有答案...
两元一次方程的解法.{概念、解法步骤、格式、}要简明的解题思路.有例题更好.
120是怎么求出来?我想知道解题的过程.
第一张是题目,第二张是我的解题思路.我要的不是正确的解题过程!我只想知道我的思路哪里错了.
答案我知道我想要很仔细很仔细的思路和过程!
求一道函数题的解法!要有解题思路或过程!