作业帮中班数学活动设计 数数排第几
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/03 23:01:07
中班数学活动设计 数数排第几
《幼儿数学活动 中班》（下）数数排第几活动设计设计理念：幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.科学教育应该密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.新《纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.科学领域目标明确提出：提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种形式进行探索提供活动条件；引导幼儿对周围环境中的数、量、、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.
活动内容：重庆出版社出版、重庆市幼儿活动发展课程教材编写组编著的中班下册《幼儿数学活动》第14-15页,主题活动《排排队——数数排第几》.
教材分析：本次活动是在学习了排除物品大小、排列空间的干扰正确进行10以内的点数以及正确书写10以内的阿拉伯数字的基础之上,进一步学习的用点数法正确地给10以内物品排序、感知序数的意义、正确使用序数词以及感知物品的排列第次与序数词的对应关系.
活动内容：重庆出版社出版、重庆市幼儿活动发展课程教材编写组编著的中班下册《幼儿数学活动》第14-15页,主题活动《排排队——数数排第几》.
教材分析：本次活动是在学习了排除物品大小、排列空间的干扰正确进行10以内的点数以及正确书写10以内的阿拉伯数字的基础之上,进一步学习的用点数法正确地给10以内物品排序、感知序数的意义、正确使用序数词以及感知物品的排列第次与序数词的对应关系.