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某同学探究动物的呼吸作用,如图所示

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/17 17:17:56
某同学探究动物的呼吸作用,如图所示
经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ ｝
发现石灰水变浑浊然后又变澄清（先是碳酸钙,然后又生成碳酸氢钙,前提是氧气比较充足）.
A升高,B降低（二氧化碳被吸收,氧气也被吸收,所以内部气压降低）,
瓶中发现木条熄灭,说明动物吸入氧气,呼出二氧化碳.
九年级化学!某同学探究动物的呼吸作用,如图所示 某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 某同学为了探究鱼呼吸是否需要氧气设计了如图所示的实验,两个相同的金鱼缸 （2013•怀化）张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株 某同学为研究动物的呼吸作用,用右下图装置进行试验. （2010•德州模拟）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答 如图所示，某同学探究金属化学性质的实验． 70金币!如图所示,某同学探究金属化学性质的实验. 为了探究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.,当揭去广口瓶外的黑纸时,过 4.在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析.（1