（2014•永安市质检）某校实施课堂教学改革后，学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高．八（2）班的陈老师为了解本班学

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/22 09:56:30

（2014•永安市质检）某校实施课堂教学改革后，学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高．八（2）班的陈老师为了解本班学生自主学习、合作交流的具体情况，对部分同学进行了一段时间的跟踪调查，将调查结果（分为A：特别好；B：好；C：一般；D：较差．四类）绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

（1）本次调查中，陈老师一共调查了______同学，并补全条形统计图；
（2）扇形统计图中，D类所占圆心角为______度；
（3）为了共同进步，陈老师想从被调查的A类（1男生2女生）和D类（男女生各占一半）中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用画树形图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率．

（1）3÷15%=20（人），20×25%=5（人），20-3-5-10=2（人）
条形图如下：

（2）360°×
2
20=36°；
（3）所有可能的结果如下：

共有6种等可能的结果，恰好是一男一女的结果有3种，
∴P（一男一女）=
3
6＝
1
2．
故答案为：（1）20名；（2）36．

（2014•永安市质检）某校实施课堂教学改革后，学生的自主学习、合作交流能力有了很大提高．八（2）班的陈老师为了解本班学（2014•房山区二模）房山某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．（2012•龙川县二模）王老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查如何培养学生的自主学习能力,提高学习效率改病句学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步. （2011•永安市质检）九年级某班40名同学为云南盈江地震灾区捐款，小明将全班的捐款情况绘制成如图所示的条形图，则该班各进行技术改革后,这个厂的产品数量有了很大提高(修改病句) 通过刻苦学习,使我的成绩有了很大的提高.（修改病句）大一学生如何学习英语思维的英语,提高交流能力（2014•怀柔区一模）学生的上学方式是初中生生活自理能力的一种反映．为此，怀柔区某初三数学老师组织本班学生，运用他们所（2011•沙县质检）某县教育局为了解今年九年级学生体育测试情况，随机抽取某校九年级一班学生的体育测试成绩为样本，按A，（2011•永安市质检）阅读图文资料，回答下列问题．