阅读短文，并回答文中提出的问题．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/06 01:27:44

阅读短文，并回答文中提出的问题．
人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月．1820年，丹麦哥本哈根大学的年轻教师奥斯特，一直在寻求电和磁间的联系．一天，在课堂上，他灵感突至，将一个小磁针放在一根直导线下方，再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来．这个实验证明了：通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场．基于这一原理，人们制成了电磁铁．
（1）通电后，若小磁针不动，则它的指向可能是______
A．与导线平行 B．与导线垂直
C．与导线间的夹角为锐角 D．与导线间的夹角为钝角
1821年，英国青年学生法拉第深深地为奥斯特的实验所吸引．他想到：既然电能让磁体动．磁能否让通电导体动呢？一次实验中，他在一个水银盆的中间固定一根磁棒，棒边漂着一块插有一根铜线的软木．当铜线接通电源后，软木就漂动了起来，这证明了他的设想．他进一步的实验成果，为后人发明实用的电动机提供了有力的证明，指明了方向．
（2）软木块由静止开始漂动起来，这说明通电导体在磁场中受到了______的作用．
1822年，法拉第又想到：电流可以产生磁，那么反过来．磁能否产生电呢？他决定去探索“磁生电”的途径．此后．他对这个问题进行了长期艰苦的探究．1831年的一天．他实验失败后，正从线圈中收起一根磁铁时，发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下．于是他抓住这一机会探究下去，终于发现了感应电流，磁确能转变成电!据此，法拉第设计并制造出世界上第一台发电机，人类从此逐渐进入了电气时代
（3）发电机是将______能转化成______能的机器．
（4）甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳”，按如图的情景进行跳绳游戏．当甲、乙同学沿______方向站立摇绳时，电流表的指针偏转才最明显．

（1）通电导线周围的磁场的方向是与导线垂直的，所以在磁场力的作用下，小磁针会与通电导线的方向垂直．
（2）插有铜线的软木运动状态发生了改变，说明受到了磁体对它的力的作用，所以通电导体在磁场中受到了力的作用．
（3）发电机是利用电磁感应的原理制成的，即消耗机械能，产生电能，所以是将机械能转化为电能的过程；
（4）因地球磁场的方向为南北方向，要想使导体切割磁感线，两个应东西方向站立．
故答案为：（1）B；（2）力；（3）机械；电；（4）东西．

阅读短文，并回答文中提出的问题．阅读短文,并分析解答文中提出的问题. 请你阅读下面短文，并回答短文后面提出的问题．请你阅读下面短文，并回答短文后面提出的问题。阅读短文，并解答短文后所提出的问题：（2011•邯郸二模）阅读短文，回答文中提出的问题．《云南盈江大地震救援中的科技“武器”》请阅读下面短文，并回答后面的问题．一道物理阅读题阅读短文,并分析解答文中提出的问题. 揭发不法小商贩短斤少两的秘密今天下午班级准备举行新年联欢会,李芳同请阅读下面的材料，并回答所提出的问题．（2010•南宁）阅读短文，并回答短文后的问题．设问句的作用是什么在文章的开头提出问题,并在下文中回答. 急救!阅读上面的短文并根据文章内容回答问题.