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学前儿童数概念的发展具有哪些阶段性特点
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
数学作业
时间:2024/05/15 15:30:58
学前儿童数概念的发展具有哪些阶段性特点
4到5岁的孩子表现出对数名、数量、数字感兴趣;5到6岁的孩子开始对数的序列、概念和概念之间的关系产生了兴趣.
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