爸爸的花儿落了 中的”爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我”

爸爸的花儿落了 中的”爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我” 我走出了教室,站在爸面前.爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄.他递给我,看着 我穿上 爸爸的花儿落了中,爸爸没说什么,打开手中的包袱……两个铜板来给我 简析其表达效果 爸爸的花儿落了,阅读课文中”爸爸“催”我“起床直到”拿出两个铜板来给我“这几段, 阅读从"'怎么还不起,快起!快起!'"到"他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我",回答后面的问题. 爸爸没说什么,打开手中的包袱,拿出来的是我的花甲袄,此句描写人物所使用的方法是 当爸爸给我送来花夹袄,又拿出两个铜板给我时,我的内心会有哪些感受? 《爸爸的花儿落了》一课中,仔细阅读爸爸给我送花夹袄和铜板一节,联系上下文揣摩一下我当时的心理. 《爸爸的花儿落了》 文中说“我也不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来? 《爸爸的花儿落了》选文末尾说“我已不再是小孩子”,你从哪些地方看出来? 《爸爸的花儿落了》一文中从哪里看出来我长大了 如果你是文中的我,那么,当接过爸爸送来的花夹袄和铜板的时候,会有怎样的心理、神