作业帮求语文s版六年级下册一单元《大卫》课后练习题答案!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/24 02:54:53
求语文s版六年级下册一单元《大卫》课后练习题答案!
P9~3读句子,注意带点词语,联系上下文想象句子描绘的景象这道题!（包含三道小题）
急死了！
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3.（1） 把大卫弹奏的琴声比作清清的溪水.想象：大卫弹奏出的琴声犹如溪中的流水,清脆甜美,轻快悠扬.从他的指间传出,并随着风儿四处飘荡.
（2）这句话采用了暗喻的手法,将大卫在山坡上弹琴唱歌的情景比作一幅图画.想象：一位脸颊透红的少年,独坐山坡,两膝夹琴,自得其乐地一边弹琴,一边唱歌,清脆悦耳的琴声在流淌,优美动听的歌声在飘荡；身边的羊群在低头吃草,默默地欣赏,也许是深深地陶醉了,这一切那么和谐、美好.犹如图画一般.
（3）把歌利亚的声音比作巨雷.想象：生动而夸张的表现了歌利亚咄咄逼人的气势和以色列士兵十分恐惧的心理.
（2）这句话采用了暗喻的手法,将大卫在山坡上弹琴唱歌的情景比作一幅图画.想象：一位脸颊透红的少年,独坐山坡,两膝夹琴,自得其乐地一边弹琴,一边唱歌,清脆悦耳的琴声在流淌,优美动听的歌声在飘荡；身边的羊群在低头吃草,默默地欣赏,也许是深深地陶醉了,这一切那么和谐、美好.犹如图画一般.
（3）把歌利亚的声音比作巨雷.想象：生动而夸张的表现了歌利亚咄咄逼人的气势和以色列士兵十分恐惧的心理.