作业帮这题为什么等于3分之1
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/17 01:58:52
这题为什么等于3分之1
每段绳受力相等
再问： 具体过程
再答： 就是这个人总重力是G 动滑轮是省力的物理模型 三段绳承担 将力F等分成三份
再问： 只有动滑轮才能省力啊
再答： 定滑轮只是改变运动方向的 杠杆也是省力模型
再问： 定滑轮不能省力好不好！！
再答： 对啊 我说定滑轮只是改变物体运动方向啊！
再问： 恩
再答： 快采纳!
再问： 那只有两个绳子在那上面啊
再问： 乱说
再问： 不知别乱说好么！
再答： 好像是啊。。你上面那个错掉了!
再问： 对吧
再问： 我也觉得
再答： 加Q 么 把原图发给我 我去问物理学霸
再问： 那你看看这图
再问：
再答： 我看得到别人看不到啊。。- -
再问：
再答： 这怎么了。。
再答： 动滑轮省力不省距离 这个应该是对的
再问： 你看看f步应该等于2(g加g轮）吧
再问： 是不是不应该等于
再问： 不是圈了的、是最上面的
再答： 。。。等一下
再问： 应该是这样吧
再问：
再答： 。。。诶呀 你弄的我好乱
再问： 那是不是我写的这题
再答： 。。。我要去问一个物理学霸 你等一下
再答： 死逼小孩 先加Q
再问： 836296751
再问： 好了吗哦？
再答： 没有哦 我发不了图
再答： 要不你先碎觉。。- -
再问： 那刚刚问的那题是不是我的对？
再答： 你说哪一题
再问： 我发给你
再答： F代数式那个?
再问：
再问：
再问： 恩
再答： 。。。好像对又好像不对 你还是要先去睡一觉
再问： 我的两本福倒数答案不一样
再答： 。。。你觉得哪个对呢
再问： 我觉得我的对
再答： 。。。那你就对了!
再问： 那你觉得呢？
再问： ？
再答： 我还没觉得出来 物理学霸好像不在
再问： 哦你读多少年级？
再答： 我读高一。。- -
再问： 读高一应该会啊
再答： 你要睡了么
再答： 你错了!
再问： 没
再答： 你好像又是对的
再问： 汗！
再答： 。。。等一下 我要再探讨一下
再答： 你可以明天问老师。。(///▽///)
再问： 我的应该是对的
再问： 没那么闲
再答： 。。。我觉得你是对的A
再问： 恩
再问： 睡觉
再问： 谢了
再答： 你应该都是对的 采纳了再睡!
再问： 加。qq
再答： 你好像还是错了
再答： 人对绳子是F
再答： 绳子对人也是F
再答： 吊着船的滑轮就是G-F
再答： 就是第一个 还是三分之G
再问： 详细过程
再答： 就是我发给你的那个 你自己研究一下
再问： 能在发详细点吗？
再答： 其实我也说不大清楚 我只能帮你到这里了
再问： 好吧！谢谢了！
再答： 学生要学会问老师的!
再问： 我老师办公室很远
再答： 。。。上课了 下课问
再问： 懒得
再答： 那你一上高中就完蛋!
再问： 不是这样
再问： 放心！好歹我也是全班第一
再答： 。。。你要听过来人的话
再问： 我只
再问： 具体过程
再答： 就是这个人总重力是G 动滑轮是省力的物理模型 三段绳承担 将力F等分成三份
再问： 只有动滑轮才能省力啊
再答： 定滑轮只是改变运动方向的 杠杆也是省力模型
再问： 定滑轮不能省力好不好！！
再答： 对啊 我说定滑轮只是改变物体运动方向啊！
再问： 恩
再答： 快采纳!
再问： 那只有两个绳子在那上面啊
再问： 乱说
再问： 不知别乱说好么！
再答： 好像是啊。。你上面那个错掉了!
再问： 对吧
再问： 我也觉得
再答： 加Q 么 把原图发给我 我去问物理学霸
再问： 那你看看这图
再问：
再答： 我看得到别人看不到啊。。- -
再问：
再答： 这怎么了。。
再答： 动滑轮省力不省距离 这个应该是对的
再问： 你看看f步应该等于2(g加g轮）吧
再问： 是不是不应该等于
再问： 不是圈了的、是最上面的
再答： 。。。等一下
再问： 应该是这样吧
再问：
再答： 。。。诶呀 你弄的我好乱
再问： 那是不是我写的这题
再答： 。。。我要去问一个物理学霸 你等一下
再答： 死逼小孩 先加Q
再问： 836296751
再问： 好了吗哦？
再答： 没有哦 我发不了图
再答： 要不你先碎觉。。- -
再问： 那刚刚问的那题是不是我的对？
再答： 你说哪一题
再问： 我发给你
再答： F代数式那个?
再问：
再问：
再问： 恩
再答： 。。。好像对又好像不对 你还是要先去睡一觉
再问： 我的两本福倒数答案不一样
再答： 。。。你觉得哪个对呢
再问： 我觉得我的对
再答： 。。。那你就对了!
再问： 那你觉得呢？
再问： ？
再答： 我还没觉得出来 物理学霸好像不在
再问： 哦你读多少年级？
再答： 我读高一。。- -
再问： 读高一应该会啊
再答： 你要睡了么
再答： 你错了!
再问： 没
再答： 你好像又是对的
再问： 汗！
再答： 。。。等一下 我要再探讨一下
再答： 你可以明天问老师。。(///▽///)
再问： 我的应该是对的
再问： 没那么闲
再答： 。。。我觉得你是对的A
再问： 恩
再问： 睡觉
再问： 谢了
再答： 你应该都是对的 采纳了再睡!
再问： 加。qq
再答： 你好像还是错了
再答： 人对绳子是F
再答： 绳子对人也是F
再答： 吊着船的滑轮就是G-F
再答： 就是第一个 还是三分之G
再问： 详细过程
再答： 就是我发给你的那个 你自己研究一下
再问： 能在发详细点吗？
再答： 其实我也说不大清楚 我只能帮你到这里了
再问： 好吧！谢谢了！
再答： 学生要学会问老师的!
再问： 我老师办公室很远
再答： 。。。上课了 下课问
再问： 懒得
再答： 那你一上高中就完蛋!
再问： 不是这样
再问： 放心！好歹我也是全班第一
再答： 。。。你要听过来人的话
再问： 我只