（2011•东城区二模）小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/11 18:24:30

（2011•东城区二模）小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

（1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．小球从同一高度开始运动的目的是使两球到达水平面时具有相同的______．得出的结论是：______．
（2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是：______．

（1）两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与速度大小的关系；
质量越大的小球把平面上的纸盒撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：在运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；
（2）让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量一定时，速度越大动能越大；
故答案为：（1）速度；速度相同时，物体质量越大，动能越大．
（2）质量相同时，物体速度越大，动能越大．

（2011•东城区二模）小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与（2012•徐州一模）小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与（2012•宝应县二模）李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图中甲、乙所示的实验，探究动能的大小与（2011•常熟市二模）小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．（2014•江都市二模）小华为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．（2006•菏泽）在探究“物体的动能与哪些因素有关”时，李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采动能和势能探究：物体的弹性势能与什么因素有关?设计实验验证猜想在探究“物体的动能与哪些因素有关”时，李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采用运动的钢球推动纸（2012•蜀山区模拟）如图是探究“物体动能的大小与物体质量有关”的实验示意图请设计实验证明动能大小与物体的速度有关在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们猜想与物体运动的速度大小有关. （2014•南京一模）如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．