69,90,125被某个整数N整除时余数相同,试求N的最大值?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/22 00:01:07
69,90,125被某个整数N整除时余数相同,试求N的最大值?
将题设,用整除符号“|”符号化为:
已知:
正整数n同时满足:
n|90-69
n|125-90
求:n的最大值max(n)
此符号化的同时也是等价变化,否则符号化毫无意义.自己思考一下究竟是不是等价变化.
即
正整数n同时满足
n|21
n|35
n可取1,7.
即n为21,35的公约数.
∴
max(n)=7
小结:
这题直接蕴含了两个极为普遍的中学数学思想方法.
1.化归
2.符号化
要实现化归,就要对数学的基本概念有全面的理解.此题及整除概念.
符号化就是要将极为常用的基本概念符号化,使数学表达清晰化.符号化要求我们要熟练地实现自然语言和数学语言的互译,其中第一要能把自然语言翻译为数学语言.但这两者仍然以对数学基本概念的全面理解为根本.
怎么学习数学基本概念?这里我就不讲了.
已知:
正整数n同时满足:
n|90-69
n|125-90
求:n的最大值max(n)
此符号化的同时也是等价变化,否则符号化毫无意义.自己思考一下究竟是不是等价变化.
即
正整数n同时满足
n|21
n|35
n可取1,7.
即n为21,35的公约数.
∴
max(n)=7
小结:
这题直接蕴含了两个极为普遍的中学数学思想方法.
1.化归
2.符号化
要实现化归,就要对数学的基本概念有全面的理解.此题及整除概念.
符号化就是要将极为常用的基本概念符号化,使数学表达清晰化.符号化要求我们要熟练地实现自然语言和数学语言的互译,其中第一要能把自然语言翻译为数学语言.但这两者仍然以对数学基本概念的全面理解为根本.
怎么学习数学基本概念?这里我就不讲了.
69,90,125被某个整数N整除时余数相同,试求N的最大值?
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